【摘要】：伴隨我國經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定,居民消費(fèi)水平也得到極大提高。隨著國民收入水平的不斷提高,居民的消費(fèi)支出不僅僅局限于溫飽物質(zhì)上,更多的是追求精神和教育,消費(fèi)結(jié)構(gòu)從生活必須品轉(zhuǎn)向下一代的教育投資。教育培訓(xùn)市場(chǎng)需求不斷擴(kuò)大,吸引了很多企業(yè)投身于教育培訓(xùn)行業(yè),使得國內(nèi)培訓(xùn)業(yè)得到了迅猛發(fā)展,培訓(xùn)行業(yè)競爭也日益加劇。本文運(yùn)用戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論,采用PEST分析法、五力模型等戰(zhàn)略分析工具,在對(duì)梧桐書院教育集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略分析的基礎(chǔ)上,制定了梧桐書院教育集團(tuán)的競爭戰(zhàn)略:致力于打造一個(gè)綜合性教育平臺(tái),為各個(gè)年齡階段的學(xué)員提供多樣化的教育服務(wù),涵蓋青少年素質(zhì)教育、青少年文化藝術(shù)培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技能教育、黨政干部培訓(xùn)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)等。本文屬應(yīng)用型研究,在研究過程中采用了理論聯(lián)系實(shí)際的方法,比較重視戰(zhàn)略方案的可操作性。希望本文的研究成果能對(duì)梧桐書院教育集團(tuán)的未來發(fā)展提供一定指導(dǎo)意義,并能運(yùn)用和借鑒到其他實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。具體來看,未來梧桐書院教育集團(tuán)的戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)入手,才能更好的為其未來的發(fā)展提供良好的環(huán)境,以實(shí)現(xiàn)梧桐書院教育集團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。第一,應(yīng)當(dāng)明確梧桐書院教育集團(tuán)的戰(zhàn)略定位,這是最基本的戰(zhàn)略發(fā)展任務(wù)之一。梧桐書院教育集團(tuán)市場(chǎng)定位將顧客瞄準(zhǔn)為青少年,致力于為青少年素質(zhì)教育、文化藝術(shù)以及成人學(xué)歷教育、職業(yè)技能等提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和服務(wù)。第二,明確梧桐書院教育集團(tuán)的戰(zhàn)略選擇,結(jié)合集團(tuán)的企業(yè)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,以及當(dāng)前內(nèi)外部環(huán)境,梧桐書院教育集團(tuán)比較適合采用SO策略,即充分利用良好的政策環(huán)境以及教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)張的機(jī)會(huì),采取積極擴(kuò)張戰(zhàn)略。第三,健全梧桐書院教育集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略保障體系,通過管理策略,運(yùn)營策略,營銷策略等多種措施確保戰(zhàn)略能夠順利實(shí)施。
【圖文】：

圖 1-1 PEST 分析要素示意圖2.波特五力分析模型波特五力分析模型(Michael Porter's Five Forces Model) 又指波特競爭力模型，80年代初由邁克爾·波特(Michael Porter)提出，該模型提出后在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定和分析上廣泛的被運(yùn)用，，通過運(yùn)用相關(guān)模型和分析技術(shù)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的環(huán)境要素進(jìn)行剖析。五大要素包括：供應(yīng)商的影響、購買者的影響、潛在競爭者的影響、替代品生產(chǎn)企業(yè)的影響、行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競爭者的影響①。

圖 1-2 波特五力模型示意圖3.SWOT 分析法SWOT 分析方法指的是依據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段和實(shí)際環(huán)境情況進(jìn)行分析，從而識(shí)別企業(yè)在發(fā)展過程中的機(jī)遇并明確所面臨的威脅，辨析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)等，是一種重要的戰(zhàn)略分析技術(shù)。20 世紀(jì) 80 年代，美國學(xué)者提出了 SWTO 分析法，從企業(yè)的內(nèi)部和外部環(huán)境出發(fā)，找出一條最適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略。內(nèi)部影響要素分析可以得出：strength（優(yōu)勢(shì)），weakness（弱勢(shì)）；外部影響要素分析可以得出：opportunity（機(jī)會(huì)），threat（威脅）①。
【學(xué)位授予單位】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G522.72

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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