【摘要】：20世紀末,信息技術將人類社會由傳統(tǒng)的工業(yè)化時代推向信息化時代。信息化社會海量的信息以數(shù)字形式表征,知識的更新速度加快,新技術不斷涌現(xiàn)。作為培養(yǎng)社會生產(chǎn)者的教育活動也被注入了信息化的元素。信息技術的核心是計算機技術和網(wǎng)絡技術,網(wǎng)絡使遠程開放教學成為可能,滿足了學習者非時空自主化學習需求。傳統(tǒng)教學與學習活動在信息技術的作用下趨向數(shù)字化,產(chǎn)生了數(shù)字化學習。
[Abstract]:At the end of the 20 th century, information technology pushed human society from the traditional industrialization era to the information age. The massive information in the information society is represented in digital form, the updating speed of knowledge is accelerated, and new technologies continue to emerge. As a training social producer, educational activities have also been injected with information elements. The core of information technology is computer technology and network technology. Network makes distance open teaching possible and meets the non-space-time autonomous learning needs of learners. Traditional teaching and learning activities tend to digitize under the action of information technology, resulting in digital learning.
【作者單位】： 四川師范大學計算機科學學院;
【分類號】：G434

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本文編號：2510936