【摘要】： 近年來,隨著教育信息化在高校教學(xué)中應(yīng)用的進(jìn)一步推廣,基于信息化的各種教學(xué)方法和教學(xué)手段相繼產(chǎn)生,新興的教學(xué)模式為高等教育的發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。另一方面,這些教學(xué)手段和教學(xué)方法在應(yīng)用中仍然不斷完善和改進(jìn),以便更好的為教學(xué)服務(wù)。 其中,多媒體教學(xué)是當(dāng)前國內(nèi)高校應(yīng)用最為普遍的一種信息化教學(xué)手段,憑借自身的優(yōu)勢和獨(dú)特的效果,其得到了教育界的認(rèn)可,為高等教育發(fā)展注入了新的活力,一度成為高校教學(xué)改革的熱點(diǎn)話題。多媒體教學(xué)在應(yīng)用中也產(chǎn)生了效果不佳的狀況,這些現(xiàn)狀影響了多媒體教學(xué)效果的發(fā)揮,阻礙了高校教學(xué)質(zhì)量的提高。 本研究中,對績效技術(shù)的理論知識進(jìn)行介紹,對高校多媒體教學(xué)的理論特征及發(fā)展歷程進(jìn)行研究,以績效技術(shù)中ISPI績效技術(shù)工具及其他模型工作流程為思路,全面、系統(tǒng)的對問題進(jìn)行調(diào)查、分析和研究。 本研究將陜西省某高校作為研究對象,對一線教師和學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷,通過學(xué)校教務(wù)部門對教師和學(xué)生進(jìn)行發(fā)放問卷,從教學(xué)效果的角度對當(dāng)前多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查了解,以績效技術(shù)的方法對現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從教師、學(xué)生、制度政策以及環(huán)境四個方面分析影響高校多媒體教學(xué)的因素,并對績效問題進(jìn)行匯總。找到產(chǎn)生績效問題的根源,提出干預(yù)措施,并在所研究高校中進(jìn)行測試,改進(jìn)多媒體教學(xué)實施過程圖,最終改進(jìn)應(yīng)用績效,提高應(yīng)用效果。
[Abstract]:In recent years, with the further promotion of the application of educational informatization in the teaching of colleges and universities, various teaching methods and teaching methods based on informatization have emerged one after another, and the new teaching mode has brought vitality and vitality to the development of higher education. On the other hand, these teaching methods and teaching methods are still constantly improved and improved in order to better serve the teaching. Among them, multimedia teaching is one of the most commonly used information teaching methods in colleges and universities in China at present. With its own advantages and unique effects, multimedia teaching has been recognized by the educational circles and injected new vitality into the development of higher education. At one point, it became a hot topic of teaching reform in colleges and universities. Multimedia teaching has also produced poor effect in the application, which affects the effect of multimedia teaching and hinders the improvement of teaching quality in colleges and universities. In this study, the theoretical knowledge of performance technology is introduced, the theoretical characteristics and development process of multimedia teaching in colleges and universities are studied, and the workflow of ISPI performance technology tools and other models in performance technology is taken as the train of thought. Systematic investigation, analysis and research on the problem. This study takes a university in Shaanxi Province as the research object, designs a questionnaire to the front-line teachers and students, and sends out the questionnaire to the teachers and students through the educational administration department of the school. This paper investigates and understands the present situation of multimedia teaching from the angle of teaching effect, analyzes the present situation with the method of performance technology, and analyzes the factors that affect the multimedia teaching in colleges and universities from four aspects: teachers, students, system policies and environment. And the performance issues are summarized. This paper finds out the root cause of the performance problem, puts forward the intervention measures, and carries on the test in the university studied, improves the multimedia teaching implementation process diagram, finally improves the application performance, improves the application effect.
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王龍;多媒體課件評價標(biāo)準(zhǔn)研究[J];電大理工;2005年02期

2 崔穎;;大學(xué)多媒體教學(xué)存在的問題及其對策[J];當(dāng)代教育論壇(下半月刊);2009年05期

3 蔣獎,姚梅林,林丹瑚;高等院校計算機(jī)輔助課堂教學(xué)的調(diào)查研究[J];電化教育研究;2004年08期

4 董艷;丁明明;;信息技術(shù)在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及模式研究[J];電化教育研究;2005年12期

5 李克東;多媒體技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用（上）[J];電化教育研究;1994年03期

6 賴?yán)蠲?目前高校多媒體教學(xué)存在的問題及其對策[J];廣東藥學(xué)院學(xué)報;2005年04期

7 老松楊,吳玲達(dá);淺析多媒體輔助教學(xué)[J];高等教育研究學(xué)報;2000年03期

8 劉仁山;多媒體教學(xué)課件及其評價標(biāo)準(zhǔn)[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2003年01期

9 崔剛,張爽,亢國英,趙美春,白咸勇;多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及對策[J];河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2002年04期

10 鄭亞莉;丁振源;;高校多媒體教學(xué)的績效分析[J];理工高教研究;2007年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 張洪霞;績效技術(shù)及其應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 陳蓉;績效技術(shù)在教育中的應(yīng)用研究[D];曲阜師范大學(xué);2004年

3 任紅;采用績效技術(shù)提高部隊培訓(xùn)效益——高校教育技術(shù)與部隊培訓(xùn)的結(jié)合[D];遼寧師范大學(xué);2004年

4 欒文娣;多媒體學(xué)習(xí)效果研究[D];南京師范大學(xué);2007年

5 韓芳;高等院校多媒體教學(xué)質(zhì)量保障研究[D];重慶大學(xué);2007年

6 蔣劍波;大學(xué)生評價教師多媒體教學(xué)效果研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 崔婷;多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等院校教學(xué)中應(yīng)用研究[D];暨南大學(xué);2008年

，

本文編號：2494948