發(fā)布時(shí)間：2018-12-28 11:28

【摘要】：吳貽芳是我國(guó)近現(xiàn)代著名的女教育家,是中國(guó)教育史上第一位大學(xué)女校長(zhǎng),也是代表中國(guó)在聯(lián)合國(guó)憲章上簽字的唯一一位女性。作為在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的教育活動(dòng)家,她對(duì)教育傾注了一生的心血,特別是在金陵女子大學(xué)的管理上作出了特殊的貢獻(xiàn)。文章旨在通過(guò)吳貽芳奮斗的生平事跡介紹,探討其在"教育救國(guó)"理想導(dǎo)引下的教育思想及其特點(diǎn)。
[Abstract]:Wu Yifang is a famous female educator in modern China, the first female university president in the history of Chinese education, and the only woman who has signed the UN Charter on behalf of China. As a renowned educational activist at home and abroad, she devoted her life to education, especially in the management of Jinling Women's University. This article aims to introduce Wu Yifang's life story and discuss his educational thought and characteristics guided by the ideal of "Education and Salvation of the Nation".
【作者單位】： 泰州師范高等�？茖W(xué)校;
【分類號(hào)】：G40-092

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李秀;陶行知生活教育理論對(duì)適應(yīng)性功能教育的啟示[J];安康師專學(xué)報(bào);2004年03期

2 李萌;略論啟發(fā)式教學(xué)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年08期

3 張知旭;;中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)高校心理咨詢本土化的影響[J];成都電子機(jī)械高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

4 陳曉斌;孔子教育方法的借鑒作用[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年10期

5 丁德全;百年傳承 薪火相繼——談我校百年歷史形成的辦學(xué)傳統(tǒng)[J];承德石油高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年03期

6 翟艷;淺析中國(guó)傳統(tǒng)私塾教育的現(xiàn)代價(jià)值[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

7 劉海濤;張?jiān)?;我國(guó)古代教師的地位及其對(duì)現(xiàn)代教師的影響[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

8 黃曉星;;“學(xué)生評(píng)教”意欲何為[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2007年03期

9 易棉陽(yáng),萬(wàn)曉紅;張百熙與近代教育[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

10 張陟遙;問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)新精神培養(yǎng)——關(guān)于設(shè)置“提問(wèn)卡”的理論思考[J];高等理科教育;2005年01期

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2 陳懷今;;完善教育立法 促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展[A];2005中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇——中國(guó)可持續(xù)發(fā)展研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 岳峰;架設(shè)東西方的橋梁——英國(guó)漢學(xué)家理雅各研究[D];福建師范大學(xué);2003年

2 馮海;從“訓(xùn)誡”到“交談”[D];華中師范大學(xué);2003年

3 章小謙;傳承與嫁接：中國(guó)教育基本概念從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2004年

4 李兵;書(shū)院與科舉關(guān)系研究[D];廈門(mén)大學(xué);2004年

5 英配昌;中小學(xué)學(xué)生政治生活研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 于源溟;預(yù)成性語(yǔ)文課程基點(diǎn)批判[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 李宗剛;新式教育與五四文學(xué)的發(fā)生[D];山東師范大學(xué);2005年

8 馬衛(wèi)平;體育與人[D];湖南師范大學(xué);2005年

9 胡緒陽(yáng);語(yǔ)文德性論[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 王平;課程改革中的文化適應(yīng)問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2006年

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2 秦啟軒;論受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)與保障[D];河海大學(xué);2004年

3 蔣茂東;高校和企業(yè)合作培養(yǎng)人才研究[D];河海大學(xué);2004年

4 黃佳蓉;民國(guó)時(shí)期廣東初等教育研究[D];華南師范大學(xué);2004年

5 王佳磊;梁?jiǎn)⒊Z(yǔ)文教育思想初探[D];首都師范大學(xué);2004年

6 李取勉;清代山東學(xué)校教育研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 張紅專;湖南高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

8 高敬;高中化學(xué)事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)策略及其培養(yǎng)研究[D];山東師范大學(xué);2004年

9 王萍;中學(xué)化學(xué)教學(xué)中認(rèn)知結(jié)構(gòu)構(gòu)建的研究[D];山東師范大學(xué);2004年

10 張笑春;蘭州市普通高中教育發(fā)展規(guī)�，F(xiàn)狀調(diào)查及思考[D];西北師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

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1 趙峗;;時(shí)代呼喚教育家[J];江蘇教育研究;2010年06期

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3 孫孔懿;;人民性:人民教育家的根本屬性——以晏陽(yáng)初和他的“平教同志”為例[J];江蘇教育研究;2010年06期

4 莊惠芬;;不為彼岸只為�！叭嗣窠逃摇钡某砷L(zhǎng)情懷[J];江蘇教育研究;2010年06期

5 李勤;王高;潘建明;許衛(wèi)兵;劉紅;謝友明;楊金林;李偉平;李宏偉;王兆平;黃桂君;梁杰;;“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對(duì)象教育箴言[J];江蘇教育研究;2010年06期

6 ;《江蘇教育研究》最新推出“教育家奠基工程”專題[J];江蘇教育研究;2010年05期

7 湯婷婷;;讓孩子在書(shū)海中徜徉[J];教育科研論壇;2010年02期

8 曹慧;;心懷陽(yáng)光 感恩前行[J];江蘇教育研究;2010年06期

9 沈健;;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 造就新時(shí)代人民教育家[J];江蘇教育研究;2010年06期

10 田春利;;陶行知研究之價(jià)值取向的歷史考察[J];南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

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1 陳永東;;試論陶行知生活教育思想與新課程教學(xué)改革[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

2 增城市天恩學(xué)校課題組;;國(guó)家“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“教師隊(duì)伍建設(shè)” 《教師對(duì)陶行知教育思想與基礎(chǔ)教育課程改革的研究》結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

3 郭敏琰;;《陶行知文集》讀后感[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

4 劉友開(kāi);;敢立潮頭唱大風(fēng)——我的30年教師成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展總結(jié)與反思(二)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

5 宋道紀(jì);;愛(ài)心與信任——成功教育的基礎(chǔ)與橋梁[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

6 張建仁;;論陶行知的鄉(xiāng)村教育思想[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

7 童富勇;;陶行知研究綜述(1927—1991)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

8 徐書(shū)業(yè);;陶行知科學(xué)教育思想論略[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

9 孫培青;;對(duì)人民教育家雷沛鴻的初步認(rèn)識(shí)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

10 姜根龍;;論陶行知的創(chuàng)造教育思想[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

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1 記者 鄭晉鳴　通訊員 陸金玉;南京曉莊學(xué)院“行知”理念薪火相傳[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

2 閆沖沖;王福宏會(huì)見(jiàn)省高評(píng)委專家組一行[N];黃山日?qǐng)?bào);2010年

3 中國(guó)石油大學(xué)(華東)教授 李元卿;“諾獎(jiǎng)”靈感得益于上課[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

4 通訊員 李安雄 劉支品;以“育才”為本推行特色教育[N];重慶日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 潘玉英;責(zé)任，讓我們不懈前行[N];江蘇教育報(bào);2010年

6 浙江師范大學(xué) 朱宗順;學(xué)前教育奠基教育事業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

7 記者 蘇軍;引導(dǎo)學(xué)生飲水思源不忘本[N];文匯報(bào);2009年

8 張小燕;強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性[N];連云港日?qǐng)?bào);2009年

9 馬鞍山 張曙光;屯溪發(fā)現(xiàn)陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的《生活教育》雜志[N];黃山日?qǐng)?bào);2009年

10 何貽贊　蔡煜X;稻花香里話院長(zhǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 王艷麗;陶行知與弗萊雷成人教育思想比較研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年

2 江波;陶行知生活教育思想在中職學(xué)校德育中的意義和實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2006年

3 廖瑜;陶行知的新教育思想及其現(xiàn)代價(jià)值[D];四川大學(xué);2006年

4 陶克祥;陶行知健康教育思想研究[D];安徽師范大學(xué);2005年

5 劉長(zhǎng)貴;陶行知的生活德育理論及其當(dāng)代價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2005年

6 陳剛;陶行知學(xué)校民主管理思想及其現(xiàn)代價(jià)值[D];江西師范大學(xué);2003年

7 涂雪峰;陶行知社會(huì)改造思想初探[D];湖南師范大學(xué);2002年

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本文編號(hào)：2393872