【摘要】：正2001年7月,浙江省寧波市集團化江東實驗幼兒園成立。雖然在形式上實現(xiàn)了集團辦園,但很多人的工作思維還停留在單體園的運作狀態(tài);管理人員對本部門工作執(zhí)行意識較強,但
[Abstract]:In July 2001, Zhejiang Province Ningbo Group Jiangdong Experimental Kindergarten was established. Although the formal realization of the group garden, but many people's work thinking still stay in the operating state of the single garden; managers have a strong sense of implementation of the work of the department, but
【作者單位】： 浙江省寧波市江東實驗幼兒園;
【分類號】：G451.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 李健;;基于學習管理的教師專業(yè)發(fā)展路徑[J];現(xiàn)代教育管理;2011年08期

2 周志群;;建設現(xiàn)代學校制度 引領學校自主發(fā)展[J];江蘇教育;2011年17期

3 趙茜;馮晉婧;;如何認識和評估學校特色[J];中小學校長;2011年07期

4 趙茜;馮晉婧;;如何認識和評估學校特色[J];當代教育科學;2011年14期

5 汪明帥;;從“被發(fā)展”到自主發(fā)展——教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與可能對策[J];教師教育研究;2011年04期

6 徐琳;;高中學生心理社團發(fā)展模式探索[J];大眾心理學;2003年07期

7 余明偉;黃文娟;;網(wǎng)絡環(huán)境下的農(nóng)村教師發(fā)展五字訣[J];中國信息技術教育;2011年Z1期

8 盧國強;;“學案”教學更有利于學生自主發(fā)展[J];課程教材教學研究(中教研究);2011年Z4期

9 劉立紅;;要重視學生的心理健康教育[J];吉林教育;2011年22期

10 肖安慶;李通風;;試論教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與策略[J];中小學校長;2011年06期

相關會議論文 前10條

1 何東濤;;促進學生自主發(fā)展的心理健康教育模式的實踐和研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學術會議論文集[C];2002年

2 張云;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點課題 民辦學校教師隊伍建設研究 淺析民辦學校教師的可持續(xù)性發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 四川省成都七中實驗學校課題組;;以人為本,鑄造人才[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

4 楊明光;;淺談農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展的困境及對策[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 ;構建和諧校園促進教師專業(yè)發(fā)展的研究(CTF050102——254調整后的實施方案)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

6 構建幸福的學習共同體結題報告課題組;;《構建幸福的學習共同體結題報告》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

7 陳嫣嫣;;學會可持續(xù)性的自主成長[A];2007中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展學術年會論文集（2）[C];2007年

8 湖南省桂陽縣蔡倫中學課題組;歐陽仁宣;何千意;;指導學生心理健康的自我修養(yǎng)，促進整體素質自主構建課題實驗報告[A];首屆“健康杯”全國中小學心理健康教育研討暨頒獎大會論文集[C];2002年

9 李光強;;學校如何促進教師專業(yè)化發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

10 劉劍鋒;;教育集團的發(fā)展模式及其實踐探索[A];2007年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2007年

相關重要報紙文章 前10條

1 楊秀蘭;名校的集團化探索[N];嘉興日報;2005年

2 河北省青縣實驗小學校長　王秀峰;如何促進教師自主發(fā)展？[N];中國教育報;2004年

3 ;激活教師自主發(fā)展的原動力[N];中國教育報;2011年

4 記者　高麗敏　張雪南　通訊員　徐婕妤;名校集團化如何避免“牛奶稀釋”[N];浙江日報;2005年

5 江南　翁迪凱;杭州：集團化共享名校資源[N];人民日報;2005年

6 塘沽區(qū)教育局 邢志柏;整合評估與考核 引領學校自主發(fā)展[N];天津教育報;2009年

7 謝云挺 夏海微;“名校集團化”引來多少是是非非[N];中國改革報;2005年

8 南教;南長區(qū):構建現(xiàn)代制度，，引領自主發(fā)展[N];江蘇教育報;2009年

9 北京市中關村第一小學校長 劉暢;轉換領導角色 促進教師自主發(fā)展[N];中國教育報;2006年

10 記者 翁若川;推進名校集團化 實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡化[N];杭州日報;2005年

相關博士學位論文 前4條

1 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學;2003年

2 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學;2006年

3 蒲蕊;學校的自主性問題研究[D];華中師范大學;2003年

4 閻亞軍;知識教學與學生發(fā)展[D];華東師范大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

1 王維;教師自主發(fā)展平臺的設計與應用研究[D];福建師范大學;2011年

2 張靜;學生開展班級主題活動的自主發(fā)展效應研究[D];華東師范大學;2010年

3 胡存堯;教師自主發(fā)展與學校管理機制創(chuàng)新[D];遼寧師范大學;2011年

4 仇云龍;博客支持下的教師自主專業(yè)發(fā)展研究[D];南京師范大學;2007年

5 王燕紅;基于“自主”的教師發(fā)展研究[D];浙江師范大學;2006年

6 葛硯荀;青島市學校依法辦學自主發(fā)展督導評估實踐研究[D];山東師范大學;2006年

7 吳瑾;教師專業(yè)自主發(fā)展問題研究[D];東北師范大學;2007年

8 王順;教師專業(yè)化下中學教師自主發(fā)展現(xiàn)狀和策略的調查研究[D];首都師范大學;2005年

9 查英;E空間與教師自主發(fā)展[D];天津師范大學;2007年

10 馬平;教師德育影響有限性的原因分析與對策初探[D];首都師范大學;2009年

本文編號：2315771