【摘要】：隨著高職教育指導(dǎo)思想的貫徹和學(xué)院藥學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的推進(jìn),解決課程教學(xué)學(xué)時(shí)減少、班級(jí)學(xué)生人數(shù)增多等諸多矛盾,學(xué)校教研室對(duì)人體解剖生理學(xué)課程建設(shè)進(jìn)行了改革。通過實(shí)施以精品課程建設(shè)為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,提高了整體教學(xué)效果,拓寬了學(xué)習(xí)時(shí)空界限和課程再發(fā)展的前景,因需學(xué)習(xí)、因材施教的教學(xué)理念得以初步實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:With the implementation of the guiding ideology of higher vocational education and the promotion of the teaching reform of pharmacy major in college, the course teaching hours are reduced and the number of class students is increased. The teaching and research office of the school has reformed the course construction of human anatomy and physiology. Through the implementation of the network teaching mode, which is dominated by the construction of high-quality courses, the overall teaching effect has been improved, and the study space-time limits and the prospect of curriculum re-development have been widened. The teaching concept of teaching according to aptitude has been preliminarily realized because of the need for learning.
【作者單位】： 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：R-4;G434

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本文編號(hào)：2280111