【摘要】：德育是一個由學校、家庭、社會三個子系統(tǒng)組成的復(fù)雜系統(tǒng)。以復(fù)雜性科學相關(guān)原理考察德育,發(fā)現(xiàn)德育系統(tǒng)運用不良使德育效果不佳。因此,應(yīng)建立以學校為主導(dǎo)的一體化德育系統(tǒng),確立明確的價值體系,形成強大的德育合力,不斷提高德育質(zhì)量。
[Abstract]:Moral education is a complex system composed of three subsystems: school, family and society. Based on the related principles of complexity science, it is found that the poor application of moral education system makes moral education ineffective. Therefore, it is necessary to establish an integrated moral education system dominated by schools, to establish a clear value system, to form a strong moral education resultant force, and to continuously improve the quality of moral education.
【作者單位】： 廣西教育學院高等教育研究室;
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2249792