發(fā)布時間：2018-05-06 06:16

  本文選題：隱喻 + 教學　； 參考：《上海教育科研》2010年10期

【摘要】：隱喻的本質(zhì)是用一種事物來理解和經(jīng)歷另一種事物�；趯虒W與其他事物相似性的認識和理解,隱喻在教學和教師教育中可以發(fā)揮反映教師專業(yè)思想,作為教師教學的策略,作為評價、研究和發(fā)現(xiàn)的工具,作為教師反思的中介和教學思想轉(zhuǎn)變的"跳板"等十個方面的功能。
[Abstract]:The essence of metaphor is to understand and experience another thing with one thing. Based on the understanding and understanding of the similarity between teaching and other things, metaphor can play a reflection of teacher's professional thought in teaching and teacher education, as a strategy of teacher teaching, as a tool for evaluation, research and discovery, as the intermediary and teaching of teacher reflection. The function of the "springboard" of thought changes in ten aspects.

【作者單位】： 土耳其塞爾庫克大學;南京師范大學課程與教學研究所;
【分類號】：G420

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 顧啟花;;中學古典小說教學實踐現(xiàn)狀研究[J];吉林教育;2010年01期

2 荊艷君;;詩歌意象的隱轉(zhuǎn)喻解讀[J];河北理工大學學報(社會科學版);2010年01期

3 龐慧;彭如寬;藍慧琴;;醫(yī)學信息管理專業(yè)《數(shù)據(jù)庫原理及應用》課程的教學實踐與思考[J];高教論壇;2010年01期

4 李珊珊;;試論社區(qū)文化建設的實現(xiàn)途徑[J];新西部;2010年01期

5 易艷華;;人才價值的含義及內(nèi)涵分析[J];人才資源開發(fā);2010年02期

6 雷鳴;;在教學反思中促進教學智慧的生成[J];重慶教育學院學報;2010年01期

7 莫永華;仇雪梅;張際平;;建構(gòu)主義的澄清與反思[J];中國電化教育;2010年01期

8 鄧艷莉;;如何走進學生內(nèi)心世界 促進學生學習[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2010年01期

9 張虹;;課堂教學方法探索[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2010年01期

10 胡華鋒;喬潔;;論多媒體教學的利與弊[J];科技創(chuàng)新導報;2010年03期

相關會議論文 前10條

1 王文;;棒材二級過程控制系統(tǒng)的實現(xiàn)[A];全國冶金自動化信息網(wǎng)2010年年會論文集[C];2010年

2 蔡松琦;;語言與和聲交融的教學實踐及其他[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

3 杜曉十;;在理論與實踐間徘徊——三十年來我國高等師范院校和聲教學述評[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

4 王文;;“和聲分析”教學思考——以舒曼鋼琴作品為例[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

5 任紅軍;;試點工作背景下高師《多聲部音樂分析與寫作》課程改革實踐研究[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

6 廖彥;;音樂學(教師教育)專業(yè)《基礎和聲》課程的教學理念與教學實踐[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

7 徐文正;;關于在高師開設《多聲部音樂的理論與實踐》課程的設想[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

8 孫博;;簡析專業(yè)課復調(diào)教學與共同課復調(diào)教學[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

9 印真;;關于復調(diào)共同課教學中存在問題的思考[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

10 呂軍輝;;國內(nèi)七本復調(diào)教材的教學體會[A];全國和聲復調(diào)教學研討會論文匯編[C];2010年

相關重要報紙文章 前10條

1 教育部國家督學，河北大學博士生導師，河北省教育廳原黨組副書記、副廳長 韓清林;學前教育不能成小學預備教育[N];中國教育報;2010年

2 海淀區(qū)中關村四小校長 劉可欽;探尋師生共同成長的場域[N];中國教育報;2010年

3 本報記者 侯麗;“京劇進課堂”：爭議聲中走過兩年[N];中國文化報;2010年

4 張徐洲　李英成;多措并舉加速高素質(zhì)人才生成[N];解放軍報;2010年

5 西安工程大學服裝與藝術設計學院院長、教授 張星;關注人性化和諧設計[N];中國服飾報;2010年

6 常駐記者 薄曉嶺　通訊員 周小斌;石大醫(yī)學院碩士及以上學歷教師占53.8%[N];兵團日報(漢);2010年

7 成尚榮;教師教育應從“被發(fā)展”走向自主發(fā)展[N];中國教育報;2010年

8 湖南省澧縣教師進修學校 胡愛軍;農(nóng)村教師培訓機構(gòu)亟待資源整合[N];中國教育報;2010年

9 北京師范大學 方增泉;教師教育亟待建立國家標準[N];光明日報;2010年

10 孫海燕;在幼教實踐中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造個性[N];臨汾日報;2010年

相關博士學位論文 前10條

1 劉z巡，

本文編號：1851139