本文選題：個(gè)案研究 + 教育人類(lèi)學(xué)　； 參考：《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2010年01期

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2 趙翔宇;楊建新;;教育人類(lèi)學(xué)研究范式解讀[J];世界民族;2010年04期

3 白芳麗;吳曉蓉;;我國(guó)教育人類(lèi)學(xué)學(xué)科意識(shí)缺失的歸因分析[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年05期

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7 海路;;一部推進(jìn)中國(guó)教育人類(lèi)學(xué)本土化研究的力作——評(píng)滕星的《教育人類(lèi)學(xué)的理論與實(shí)踐》[J];民族教育研究;2010年06期

8 祁曉霜;;人類(lèi)學(xué)與教育學(xué)的結(jié)合及其對(duì)我國(guó)教育的啟示[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2006年13期

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7 周莉;;讓孩子在自信中成長(zhǎng)——后進(jìn)生心理個(gè)案研究分析[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年

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9 Daniel G.Rudmann;;個(gè)案研究：病理學(xué)在藥物安全性評(píng)價(jià)中的作用[A];藥物非臨床安全性研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

10 張?chǎng)?張日f(shuō);徐潔;;一位注意力缺陷多動(dòng)障礙兒童的箱庭治療個(gè)案研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

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3 周忠麗 江蘇省委黨校黨史黨建教研部;以旨趣選擇個(gè)案[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

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5 巴戰(zhàn)龍 北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院;跨文化看教育人類(lèi)學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

6 馮仕政 中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系;個(gè)案研究的表述:問(wèn)題、實(shí)質(zhì)與實(shí)踐(上)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

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9 中央民族大學(xué)教育學(xué)院 海路;教育人類(lèi)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

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10 唐名輝;宗教組織的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)研究[D];上海大學(xué);2009年

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7 郭慶生;鹽城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)人事和分配制度改革的個(gè)案研究[D];南京師范大學(xué);2004年

8 馮波;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力系統(tǒng)研究[D];武漢大學(xué);2005年

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