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主體間性:師生關(guān)系的新模式

發(fā)布時間:2018-04-18 21:18

  本文選題:師生關(guān)系 + 模式。 參考:《山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào)》2010年07期


【摘要】:建立良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成效的必要保證。在不同的時期形成了不同的師生關(guān)系模式,他們各有其歷史進(jìn)步意義,但是在目前時代背景下,對于傳統(tǒng)師生關(guān)系的否定之否定模式就是在主體間性指導(dǎo)下的師生關(guān)系。這種師生關(guān)系既吸收了傳統(tǒng)師生關(guān)系中的積極成分,又對其進(jìn)行了批判,成為一種全新的師生關(guān)系模式。
[Abstract]:Establishing a good relationship between teachers and students is a necessary guarantee for the effectiveness of educational activities.Different models of teacher-student relationship have been formed in different periods, each of them has its historical progressive significance, but under the background of the present era, the negative mode of the traditional teacher-student relationship is the teacher-student relationship under the guidance of intersubjectivity.This teacher-student relationship not only absorbs the positive elements in the traditional teacher-student relationship, but also criticizes it and becomes a new mode of teacher-student relationship.
【作者單位】: 中北大學(xué);
【分類號】:G456

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號:1770101

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