本文選題：俄羅斯教育改革“　切入點：葉利欽時代”“　出處：《比較教育研究》2010年10期

【摘要】：俄羅斯社會轉(zhuǎn)型已進(jìn)入第20個年頭,期間的教育改革一直持續(xù)。本文將這20年分成"葉利欽時代"、"普京時代"和"梅普組合時代"三個階段,分別考察各個階段中俄羅斯教育改革的特點與存在的問題,試圖在俄羅斯社會政治、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大背景之下分析其教育改革20年的得與失。
[Abstract]:Russia's social transformation has entered its 20 th year, during which the educational reform has continued.This paper divides the 20 years into three stages: the Yeltsin era, the Putin era and the Mayp combination era, and examines the characteristics and existing problems of Russian educational reform in each stage.Under the background of economic transformation, the author analyzes the gains and losses of his education reform in 20 years.
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”2009年度教育部重點課題“社會轉(zhuǎn)型時期俄羅斯國家教育發(fā)展規(guī)劃及其政策支持研究”(項目批準(zhǔn)編號DDA090354)的階段性研究成果之一
【分類號】：G551.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 肖u&;;新世紀(jì)俄羅斯普通高中的教育改革:政策、措施與特點[J];比較教育研究;2010年07期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 趙偉;;全面發(fā)展基礎(chǔ)上的區(qū)別化教學(xué)——俄羅斯普通教育高年級側(cè)重性教學(xué)改革評析[J];比較教育研究;2009年10期

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本文編號：1703902