論美國社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)之變革
本文關(guān)鍵詞:論美國社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)之變革 出處:《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2010年05期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 美國 社會(huì)科 課程標(biāo)準(zhǔn) 變革
【摘要】:20世紀(jì)90年代中期,在美國課程標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)中,美國社會(huì)科協(xié)會(huì)和有關(guān)專業(yè)團(tuán)體、各州紛紛推出了自己的課程標(biāo)準(zhǔn)。1994年版的全美社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)美國乃至全世界許多國家和地區(qū)的教育產(chǎn)生了重大影響?缛21世紀(jì),為了應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),美國社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)也出現(xiàn)了比較大的變革。2008年公布的全美社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂草案,展現(xiàn)出新的改革趨勢(shì)。
[Abstract]:In the middle of 1990s, the American Society of Social Sciences and related professional groups participated in the American Curriculum Standardization campaign. Each state has introduced its own curriculum standards. The 1994 edition of the National Social Science Curriculum Standards has had a significant impact on education in the United States and many countries and regions around the world. In order to meet the new challenges, there has been a great change in the American Social Science Curriculum Standard. The revised draft of the National Social Science Curriculum Standard published in 2008 shows a new trend of reform.
【作者單位】: 云南民族大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G571.2
【正文快照】: 一、20世紀(jì)90年代美國標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)科20世紀(jì)90年代中期,美國掀起了一場(chǎng)制訂全國統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)的浪潮。在社會(huì)科領(lǐng)域,美國社會(huì)科協(xié)會(huì)(NCSS)編寫了《社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn):卓越的期望》,美國經(jīng)濟(jì)教育協(xié)會(huì)(NCEE)編寫了《經(jīng)濟(jì)學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,美國地理教育協(xié)會(huì)(GESP)編寫了《生
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