本文關(guān)鍵詞：國外語言學習網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)建設(shè)與啟示　出處：《教育探索》2010年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 英語語言學習 網(wǎng)絡(luò)課程 開發(fā)建設(shè)

【摘要】：英國赫爾大學以最近發(fā)展區(qū)理論和支架理論為基礎(chǔ)設(shè)計了英語語言學習網(wǎng)絡(luò)課程。該課程具有交互性強、課程資源豐富、注重定期對課程進行評估、對學習過程的評價和指導幫助及時等特點。以此為借鑒,我國的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)應加大資金扶持力度,重視教學模式的轉(zhuǎn)變,提倡交互性教學,建立合理的評價體系,注重課程評估,加強在線指導。
[Abstract]:University of Hull in the zone of proximal development theory and design theory support English language learning network curriculum based. The course has a strong, rich curriculum resources, pay attention to regular curriculum evaluation, the evaluation of the learning process and help guide timely. As a reference, the construction of network curriculum in our country should increase financial support and pay attention to the change of teaching mode, to promote interactive teaching, establish a reasonable evaluation system, focusing on curriculum assessment, strengthen the online guide.

【作者單位】： 南陽師范學院外國語學院;
【分類號】：G434;H319
【正文快照】： 隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的蓬勃發(fā)展,傳統(tǒng)的學校教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)不僅體現(xiàn)在教學模式、教學手段、課程和教材的改革上,還體現(xiàn)在教育思想和觀念的變革上。因此,改革教學方法和教學手段,更新教學觀念,開展網(wǎng)絡(luò)教育,已經(jīng)成為時代的要求。目前,我國的英語網(wǎng)絡(luò)課程建

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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1 陳U，

本文編號：1396121