本文關(guān)鍵詞：“文化多樣性”視域下多元文化教育的發(fā)展趨向探析　出處：《高等農(nóng)業(yè)教育》2010年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：解讀了文化多樣性的理念及文化多樣性與多元文化教育的關(guān)系,并立足于文化多樣性的視角,提出現(xiàn)代多元文化教育的主要發(fā)展趨向?yàn)?以文化多樣化和諧發(fā)展為價(jià)值追求;以培養(yǎng)學(xué)生跨文化的適應(yīng)力與發(fā)展力為使命;以與國際教育接軌、合作為途徑;以普遍在學(xué)校設(shè)置多元文化課程為手段。
[Abstract]:This paper interprets the concept of cultural diversity and the relationship between cultural diversity and multi - cultural education , and puts forward the main trend of modern multi - cultural education based on cultural diversity .

【作者單位】： 華東師范大學(xué);云南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 一、“文化多樣性”解讀根據(jù)馬克思主義哲學(xué)對(duì)人的理解,人=動(dòng)物+文化,文化是人之為人的獨(dú)特部分和根本特質(zhì),“人類是動(dòng)物與文化的統(tǒng)一體,文化是人類不容忽視的組成部分”[。1]而人的存在方式具有多樣性,這就決定了人類文化多樣性的發(fā)展的客觀必然性。在聯(lián)合國教科文組織2005年

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本文編號(hào)：1395899