本文關(guān)鍵詞：從隔離走向融合:學校與社區(qū)的關(guān)系與變革探析　出處：《繼續(xù)教育研究》2010年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學校 社區(qū) 學社融合 學社生命共同體 對策

【摘要】：學校是學生接受教育的基本場所,而社區(qū)是其生活的主要環(huán)境。學校與社區(qū)的關(guān)系的歷史演進經(jīng)歷了從相互隔離,到相互聯(lián)合,然后走向融合的發(fā)展階段,最終以通過形成"學社生命共同體"的形式實現(xiàn)終身教育與構(gòu)建學習型社會的目標。
[Abstract]:The school is essential for students to receive education, and the community is the main environment of their lives. The historical evolution of the relationship between school and community has experienced from isolated to combining with each other, and then to the development stage of integration, and ultimately to through the formation of a "society life community" in the form of lifelong education and building a learning society goal.

【作者單位】： 華東師范大學教育學系;
【分類號】：G40
【正文快照】： 學校是有計劃、有組織、有目的地向新生一代傳授一定的社會規(guī)范、價值標準、知識、技能,為社會培養(yǎng)人才的專門機構(gòu)。社區(qū)是社會學中一個從空間形式反映人們社會生活的概念,是從事一定的社會活動,具有某種互動關(guān)系和共同文化維系力的人類群體及其活動區(qū)域,是學校組織所處的一

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李春生,康瑜;終身學習背景下學校和社區(qū)關(guān)系的重建[J];比較教育研究;2002年04期

2 范詩武;論學校教育資源的社會共享[J];教育探索;2003年03期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳農(nóng);略論學習化社區(qū)的構(gòu)建策略[J];成人教育;2003年Z1期

2 王俊翔;淺析社區(qū)教育及其發(fā)展[J];成人教育;2005年04期

3 周嘉方;;走向?qū)W科:社區(qū)教育科學研究的理性目標[J];成人教育;2006年01期

4 陳愛香;;日本社區(qū)教育設施分析[J];成人教育;2006年08期

5 李征;;上海市社區(qū)教育資源開發(fā)的現(xiàn)狀分析[J];成人教育;2006年09期

6 張景美;借鑒美日經(jīng)驗,發(fā)展我國成人高等教育[J];湖北大學成人教育學院學報;2004年02期

7 郭羽;社區(qū)組織體制中居民自治的國際經(jīng)驗分析[J];華東理工大學學報(社會科學版);2003年03期

8 秦阿琳;農(nóng)民工培訓:走城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展之路[J];華東理工大學學報(社會科學版);2005年01期

9 李衛(wèi)中,袁貴禮,田毅;社區(qū)與駐區(qū)高校精神文明共建的意義[J];河北職業(yè)技術(shù)師范學院學報(社會科學版);2003年04期

10 晉銀峰;論社區(qū)教育和學習化社會[J];繼續(xù)教育研究;2002年06期

相關(guān)博士學位論文 前5條

1 劉洋;中國農(nóng)村社區(qū)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2003年

2 李達軒;論地方中心城市高校的建設和發(fā)展[D];華中科技大學;2004年

3 秦鈉;中日都市社區(qū)教育比較研究[D];上海大學;2006年

4 陳翠榮;反思與建構(gòu)[D];華中師范大學;2007年

5 任鋼建;美國社區(qū)學院升學與就業(yè)雙重功能研究[D];西南大學;2008年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 張明明;現(xiàn)代學校公共關(guān)系管理梯度模型建構(gòu)初探[D];華東師范大學;2005年

2 郭紅云;中德職業(yè)師范教育之比較研究[D];華中師范大學;2003年

3 張昌波;走向構(gòu)建終身教育體系[D];廣西師范大學;2003年

4 郭朝紅;素質(zhì)教育社會評價初探[D];華東師范大學;2001年

5 孫玫璐;境外社區(qū)教育若干問題的研究[D];華東師范大學;2001年

6 祁海芹;我國社區(qū)教育運行體系研究[D];華東師范大學;2004年

7 李征;社區(qū)教育資源開發(fā)研究[D];華東師范大學;2004年

8 韓芳;美國社區(qū)教育本土化發(fā)展研究[D];陜西師范大學;2004年

9 王燕;學習型社會的范式及構(gòu)建研究[D];東北師范大學;2004年

10 王永輝;信息化時代的社區(qū)學習及模式探討[D];南京師范大學;2004年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魯麗平;;論愛的教育實施途徑[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學院學報(職業(yè)教育版);2008年03期

2 田靜;;從隔離走向融合:學校與社區(qū)的關(guān)系與變革探析[J];繼續(xù)教育研究;2010年03期

3 李政濤;建立學校教育與社區(qū)教育的聯(lián)動機制[J];中小學管理;2005年03期

4 陳廷柱;;關(guān)于建設學習型社會若干問題的思考[J];高等教育研究;2008年08期

5 黃秋生;楊廣暉;;論學校教育與社區(qū)教育的融合發(fā)展[J];南昌大學學報(人文社會科學版);2008年02期

6 劉來兵;;西部社區(qū)教育的特征、功能與發(fā)展構(gòu)想[J];社區(qū);2007年18期

7 葉立安 ,張健 ,楊惠卿 ,潘國梁;社區(qū)教育的一種模式[J];中小學管理;1991年02期

8 默明釗;構(gòu)建促進社會發(fā)展的社區(qū)教育模式──對海淀教改試驗區(qū)社區(qū)教育模式的理性思考[J];教育科學研究;1997年02期

9 郭瑞;;學校社區(qū)互動 培育創(chuàng)新人才——荊州市沙市區(qū)社區(qū)教育一瞥[J];學校黨建與思想教育(下半月);2001年11期

10 楊薏琳;陳寧;鄭磊;;我國社會轉(zhuǎn)型期存在的主要社會問題和社區(qū)教育發(fā)展建議[J];中國電力教育;2008年11期

相關(guān)會議論文 前10條

1 馬曉東;黃連芳;;新時期農(nóng)村學生家訪的策略[A];中國管理科學文獻[C];2008年

2 李剛;;小心,學生“自殺性”行為[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術(shù)大會論文匯編[C];2003年

3 陸文勤;;江陰農(nóng)村社區(qū)教育均衡發(fā)展研究[A];紀念中國成人教育改革發(fā)展30年大會暨中國成人教育協(xié)會2008年年會論文集[C];2008年

4 李春景;;加強心理健康教育 促進學生和諧發(fā)展——學校心理衛(wèi)生及健康教育淺析[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學者學術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 遼寧錦州凌河區(qū)傳美教育課題組;唐素杰;金力;;建立三個機制 做到三個同步 實施區(qū)域性傳美教育[A];中國德育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究十年報告[中華傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集（第五卷）][C];1998年

6 秦玉友;;農(nóng)村小規(guī)模學校教育資源使用效率衰減問題研究——以中南某縣為例[A];2010年農(nóng)村教育高端學術(shù)論壇論文集[C];2010年

7 劉麥珍;;學校、家庭、社區(qū)一體化育人方法探索研究[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

8 嚴少青;;在網(wǎng)絡環(huán)境下實施“學�！彝ァ鐣苯逃惑w化的思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

9 胡辛人;;關(guān)于寫作《淺論華中敵后的干部學校教育》一文的幾點體會[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會第二屆年會紀念特刊[C];1985年

10 李光輝;;新時期學校教育與公民道德建設[A];2004烏蒙論壇論文集（三）[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 丁雷;全國社區(qū)教育示范區(qū)“花落”甘井子[N];大連日報;2008年

2 記者 何海銘　通訊員 謝雄;福清晉安榜上有名[N];福州日報;2010年

3 鞠憲章 劉曉華;協(xié)會制：社區(qū)教育的亮點[N];中國社會報;2003年

4 記者　 潘秀慧 通訊員　 劉添梁;我市社區(qū)教育初見成效[N];溫州日報;2006年

5 記者 康麗;杭州拱墅：教育券變學習卡 發(fā)揮社區(qū)教育作用[N];中國教師報;2009年

6 記者 周波;青羊區(qū) 社區(qū)教育全國樣板[N];成都日報;2010年

7 本報記者 江蕓涵;學校校長領(lǐng)銜社區(qū)教育[N];四川日報;2010年

8 于洪全;和諧之聲唱響社區(qū)[N];大連日報;2007年

9 胥茜邋李益眾;農(nóng)民變居民,教育能做什么？[N];中國教育報;2007年

10 ;雨花臺區(qū)向國家級社區(qū)教育示范區(qū)邁進[N];南京日報;2006年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 張俐蓉;信息技術(shù)與學校教育關(guān)系的反思與重構(gòu)[D];華東師范大學;2004年

2 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學;2002年

3 鐘以俊;美學視野中的學校教育及其變革[D];東北師范大學;2003年

4 姜月;遮蔽與解蔽[D];華東師范大學;2004年

5 田道勇;可持續(xù)發(fā)展教育理論研究[D];山東師范大學;2009年

6 周志平;學校教育中的知識問題研究[D];華東師范大學;2005年

7 王彩霞;二十世紀中國學校校訓研究[D];華東師范大學;2006年

8 王琴;學校教育中師生沖突研究[D];華東師范大學;2007年

9 楊進;論美好生活與學校教育[D];東北師范大學;2009年

10 李醒東;事件·場景·交往[D];華東師范大學;2005年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 朱海蘭;青少年社區(qū)教育活動課程開發(fā)的研究[D];上海師范大學;2010年

2 張書娟;社區(qū)教育專職教師勝任素質(zhì)模型研究[D];華東師范大學;2011年

3 胥英明;中國主要社區(qū)教育模式研究[D];河北大學;2000年

4 劉亞楠;信息化環(huán)境下社區(qū)教育網(wǎng)站的設計與構(gòu)建研究[D];遼寧師范大學;2009年

5 徐浩斌;構(gòu)建學�！鐓^(qū)教育共同體的研究[D];華東師范大學;2006年

6 陳漢珍;丁丁為什么在家上學？[D];華東師范大學;2008年

7 楊明朝;梁漱溟的教育思想（1915-1945）[D];陜西師范大學;2008年

8 劉朝暉;城市流動人口子女教育調(diào)查與研究[D];湖南師范大學;2007年

9 馮綺云;我國目前流動人口子女義務教育的現(xiàn)狀、問題及對策[D];北京師范大學;2008年

10 馬麗燕;宗教對學校教育的影響研究[D];西北師范大學;2009年

，

本文編號：1387979