本文關(guān)鍵詞：歷史與邏輯:美國(guó)教師教育變革中的聯(lián)邦角色　出處：《大學(xué)教育科學(xué)》2010年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái),美國(guó)的州教育部門和地方學(xué)區(qū)是教師教育的主要推動(dòng)力量,直到20世紀(jì)50年代末,美國(guó)聯(lián)邦政府才逐步涉足教師教育變革。此后,美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)教師教育的干預(yù)在廣度和深度上日益擴(kuò)展,共經(jīng)歷了五個(gè)階段。當(dāng)下的美國(guó)教師教育改革正在沿著兩條道路前進(jìn),一是新保守主義主導(dǎo)下的標(biāo)準(zhǔn)化道路,二是新自由主義主導(dǎo)下的市場(chǎng)化道路。在這兩條發(fā)展道路中,美國(guó)聯(lián)邦政府的影響清晰可見(jiàn)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育基本理論研究院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2005年度重大項(xiàng)目“建國(guó)以來(lái)我國(guó)教師教育政策回顧及未來(lái)走向研究”(05JJD880056) 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年課題“新課改背景下中小學(xué)教師職業(yè)壓力狀況及社會(huì)支持系統(tǒng)建構(gòu)研究”(EFA090390)
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題與方法在美國(guó),教師教育的控制權(quán)在各州,教師入職訓(xùn)練和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)和機(jī)構(gòu)主要由各州提供,教師資格認(rèn)證和證書頒發(fā)也由州教育部門和地方學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)。長(zhǎng)期以來(lái),聯(lián)邦政府幾乎沒(méi)有涉足教師教育領(lǐng)域。但1958年頒布的《國(guó)防教育法》使情況有所變化�！秶�(guó)防教育法》以提高

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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