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職業(yè)教育課程教學(xué)信息化存在的問題及對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-12-06 11:37

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【摘要】:在職業(yè)教育課程教學(xué)信息化的實(shí)踐中,存在教師隊(duì)伍信息化水平不高,教學(xué)練脫節(jié)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不足、適應(yīng)性差等現(xiàn)實(shí)問題。針對(duì)這些問題,職業(yè)學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立現(xiàn)代化教學(xué)理念;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)課程教學(xué)信息化師資隊(duì)伍,提高技術(shù)力量;強(qiáng)化教學(xué)模式改革,完善教學(xué)條件,奠定課程教學(xué)信息化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【作者單位】: 吉林廣播電視大學(xué);
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 教育信息化是信息技術(shù)在教育工作中的應(yīng)用,包括課程教學(xué)信息化、教學(xué)管理信息化、學(xué)習(xí)資源信息化三部分。課程教學(xué)信息化是職業(yè)教育教學(xué)模式改革的主要環(huán)節(jié),但在實(shí)踐中,仍然存在一些問題制約著課程教學(xué)信息化的發(fā)展步伐。一、職業(yè)教育課程教學(xué)信息化存在的問題(一)教師隊(duì)伍信

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 趙麗嬌;鐘儒剛;;食品質(zhì)量與安全專業(yè)儀器分析課程教學(xué)的探索[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

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10 唐海嵐;;讓教師在研究狀態(tài)下工作——推進(jìn)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖南卷)[C];2010年

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7 馮勝;不能讓技能競(jìng)賽“綁架”職業(yè)教育[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 賴志凱;涉農(nóng)中職成了貧困生眼中的“香餑餑”[N];工人日?qǐng)?bào);2010年

9 高理;植根課程教學(xué) 深化工程教育 托起制造強(qiáng)國[N];中國教育報(bào);2010年

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4 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

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6 嚴(yán)書宇;社會(huì)科課程研究:反思與構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):1258486

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