德國(guó)教育中關(guān)鍵能力培養(yǎng)對(duì)我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的啟示
發(fā)布時(shí)間:2017-11-12 21:00
本文關(guān)鍵詞:德國(guó)教育中關(guān)鍵能力培養(yǎng)對(duì)我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的啟示
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【摘要】: 德國(guó)是當(dāng)今世界的發(fā)達(dá)國(guó)家之一,然而,在歷史上,德國(guó)曾以四分五裂、落后保守著稱(chēng),直到19世紀(jì)才迅速崛起,較快趕上了英法等國(guó),并一躍而為歐洲大陸頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。德國(guó)現(xiàn)代化之所以能取得如此驚人的成就,原因是多方面的,其關(guān)鍵之一是德國(guó)十分重視教育,特別是關(guān)鍵能力的培養(yǎng),是其教育成功的秘密。本文從管理視角研究了德國(guó)教育的關(guān)鍵能力,從三個(gè)方面,較全面地介紹了德國(guó)教育中關(guān)鍵能力的產(chǎn)生背景、關(guān)鍵能力的概念、關(guān)鍵能力的培養(yǎng)方式。文章從我國(guó)教育的現(xiàn)狀入手,針對(duì)素質(zhì)教育推進(jìn)的困難,著重研究了關(guān)鍵能力培養(yǎng)同我國(guó)素質(zhì)教育的比較與聯(lián)系,從德國(guó)關(guān)鍵能力培養(yǎng)中獲得啟示,扎實(shí)推進(jìn)我國(guó)素質(zhì)教育。對(duì)轉(zhuǎn)變觀(guān)念,全面加強(qiáng)素質(zhì)教育具有借鑒作用。
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類(lèi)號(hào)】:G40-012
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 呂文靜;博物館公共教育模式研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2011年
2 姜超;德國(guó)巴登—符騰堡州幼兒園教育計(jì)劃綱要及其對(duì)我國(guó)幼兒教育的啟示[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2012年
,本文編號(hào):1177563
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