本文關(guān)鍵詞：基于數(shù)字化校園的多媒體教室綜合管理系統(tǒng)

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【摘要】：數(shù)字化校園的建設(shè)和多媒體教室應(yīng)用,使得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境得到較大的改善,并為改變多媒體課室原有管理模式提供新思路和可行性。在現(xiàn)有多媒體課室管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出基于數(shù)字化校園的新型綜合管理系統(tǒng),以期能解決當(dāng)前課室管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)更有效的教學(xué)資源利用。
【作者單位】： 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)中心;
【基金】：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研課題
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言多媒體課室的設(shè)備管理模式,現(xiàn)已從過(guò)去的獨(dú)立單機(jī)管理演變?yōu)槿娴闹醒刖W(wǎng)絡(luò)管理,此舉充分體現(xiàn)了管理思維的轉(zhuǎn)化,但網(wǎng)絡(luò)管理型的多媒體課室并不是多媒體課室的發(fā)展終點(diǎn),隨著數(shù)字化校園的出現(xiàn),多媒體課室現(xiàn)存的許多問(wèn)題將能夠有更好的解決方式,未來(lái)將會(huì)以多媒體教室為點(diǎn)、I

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