本文關(guān)鍵詞：合肥農(nóng)村小學(xué)留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)和心理感受分析

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【摘要】：目的探討農(nóng)村小學(xué)留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)和心理感受,為避免留守兒童發(fā)展不良問(wèn)題提供依據(jù)。方法采用病例對(duì)照方法,研究留守與非留守兒童學(xué)業(yè)成績(jī)之間的差異性,并通過(guò)自設(shè)問(wèn)卷調(diào)查留守兒童的心理感受。結(jié)果對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)方差分析顯示,是否留守因素主效應(yīng)十分顯著(F(1,116)=8.60,P=0.001),年級(jí)因素主效應(yīng)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著意義[F(2,116)=0.65,P=0.53],2個(gè)因素交互作用效應(yīng)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義[F(2,116)=2.66,P=0.08]。心理感受調(diào)查顯示,50%以上的留守兒童其父母很少或偶爾與孩子聯(lián)系;大多數(shù)留守兒童父母0.5a或1a回來(lái)一次;96.7%的留守兒童很擔(dān)心或有點(diǎn)擔(dān)心父母在外出事。結(jié)論留守兒童平均學(xué)業(yè)成績(jī)低于非留守兒童,父母外出打工對(duì)孩子心理產(chǎn)生了不良影響。
【作者單位】： 安徽大學(xué)哲學(xué)系應(yīng)用心理研究所;
【基金】：安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目資助(編號(hào):AHSK07-08D52)
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】： 留守兒童是指因?yàn)橛H生父母雙方或者一方外出工作,而不得不留在家中與祖輩或者親戚長(zhǎng)期生活在一起的孩子。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)入城市務(wù)工,在農(nóng)村出現(xiàn)了許多留守兒童,該現(xiàn)象被認(rèn)為是我國(guó)特定發(fā)展時(shí)期所特有的[1]。有研究指出,親子分離的留守現(xiàn)象在其他國(guó)家

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本文編號(hào)：1147256