本文關鍵詞：透視我國兒童、青少年的誠信價值取向

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【摘要】："誠信價值取向"是"誠信觀念"的構成要素之一,它是人們在自身或社會需要的基礎上對誠信道德的重要性作出判斷時所持的內在尺度,是一種外顯的或內隱的關于誠信重要與否的看法。本研究通過對全國四省區(qū)小學二年級、小學四年級、小學六年級、初中二年級、高中二年級學生的調查發(fā)現(xiàn),當前我國兒童、青少年誠信價值取向的發(fā)展呈現(xiàn)如下特征:其一,他們普遍關注"守信"和"誠實"的重要性;其二,小學六年級到高中二年級4年間,我國中小學生對誠信價值的重視程度陡然下降;其三,在"誠實"與"守信"重要性選擇上,小學二年級學生相對重視"誠實",高中二年級學生相對重視"守信";其四,我國兒童、青少年誠信的自律水平正在隨著年齡的增長而加強。
【作者單位】： 遼寧師范大學田家炳教育書院暨教育學院;河北外國語職業(yè)學院;
【基金】：國家社科基金項目“關于我國兒童、青少年‘誠信觀’狀況的調查分析及改善對策的研究”(項目編號:06BZX058) 遼寧省教育廳2009年度高等學校科研項目“關于小學生誠信知行沖突現(xiàn)狀及教育對策的研究”(項目編號:2009JD50)研究成果之一
【分類號】：G41
【正文快照】： 千百年來,誠信作為中華民族傳統(tǒng)美德的重要內容,一直被世人所傳承和頌揚。正所謂“誠者,天之道也;思誠者,人之道也”[1]“人而無信,不知其可也”[2]“誠信者,天下之結也”[3]。但是,現(xiàn)今以誠信為傳統(tǒng)美德的中華文明古國正在遭遇著一場空前嚴重的“誠信危機”。這一危機已經成

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