本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師信息技術(shù)價(jià)值觀調(diào)查研究

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【摘要】：在中小學(xué)教育信息化發(fā)展進(jìn)程中,信息技術(shù)所起的巨大推動(dòng)作用有目共睹,由此引發(fā)了教師對(duì)信息技術(shù)價(jià)值的思考。中小學(xué)教師信息技術(shù)價(jià)值觀對(duì)促進(jìn)信息技術(shù)的有效應(yīng)用意義重大。本研究在確定信息技術(shù)價(jià)值觀結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,編制了科學(xué)合理的量表,對(duì)中小學(xué)教師的信息技術(shù)價(jià)值觀現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查。
【作者單位】： 聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院;
【基金】：山東省教育廳人文社科研究項(xiàng)目“信息技術(shù)價(jià)值觀研究”(項(xiàng)目編號(hào):J05R05)
【分類號(hào)】：G635.1;G434
【正文快照】： 一、研究背景信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣,影響力也越來(lái)越大,這種影響對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)的教師來(lái)說(shuō)更是空前的。他們?cè)诟惺苄畔⒓夹g(shù)發(fā)展、社會(huì)應(yīng)用效果和享受信息技術(shù)成果的同時(shí),對(duì)信息技術(shù)價(jià)值也形成了自己的基本觀點(diǎn)和看法。目前信息技術(shù)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化的狀態(tài),大部

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本文編號(hào)：1143603