發(fā)布時間：2017-10-16 23:16

  本文關鍵詞：中小學教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

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【摘要】：中小學教師心理健康總體水平顯著低于一般人群,有44.82%教師存在著不同程度的心理問題,其中存在輕度心理問題的有35.48%,存在中度心理問題的有8.15%,存在重度心理問題的有1.19%;除了在地域上教師心理健康水平不存在顯著性差異外,在不同性別、職稱、年齡段和學校等方面均存在不同程度的顯著差異。
【作者單位】： 健雄職業(yè)技術(shù)學院;
【關鍵詞】： 中小學教師 心理健康 SCL-
【基金】：2009年度蘇州市哲學社會科學研究立項課題“蘇州市中小學教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查研究”(項目編號:09-C-49)
【分類號】：G443
【正文快照】： 青少年的心理健康已引起社會各界較為廣泛的重視,對青少年的心理健康教育和心理疏導干預力度逐步增大。然而對青少年心理健康產(chǎn)生重大影響的中小學教師心理健康還未引起足夠的重視。高度重視和研究解決中小學教師心理健康問題不僅僅是促進教師自身健康水平,提高生活質(zhì)量的需要

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