本文關鍵詞：高校網(wǎng)絡課程應用調查分析和對策——以寧波大學為例

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【摘要】：為了調查目前高校網(wǎng)絡課程的應用現(xiàn)狀,以寧波大學為例,采用網(wǎng)絡課程平臺數(shù)據(jù)調查和師生問卷調查相結合的形式,在呈現(xiàn)現(xiàn)狀的同時分析其中存在的問題,并針對問題借鑒國家精品課程評審指標和校內外網(wǎng)絡課程優(yōu)秀經驗提出意見和建議。
【作者單位】： 寧波大學教務處;
【關鍵詞】： 高校 網(wǎng)絡課程 應用調查
【分類號】：G434
【正文快照】： 一研究背景隨著國家精品課程建設的開展,網(wǎng)絡課程也在高校蓬勃開展。網(wǎng)絡課程作為課堂教學的有力補充,在理想狀態(tài)下應該發(fā)揮的作用是:師生之間可以資源共享;學生可以以多種形式提出問題并得到解答;師生之間展開熱烈的討論;團隊或者個人可以自主學習、探究型學習等[1];但是網(wǎng)

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