本文關(guān)鍵詞：《規(guī)劃綱要》國(guó)家版的網(wǎng)絡(luò)輿情分析——基于五大綜合類(lèi)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的研究

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)輿情是社會(huì)輿情在互聯(lián)網(wǎng)空間的映射�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃綱要》)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣泛地征求民意,真正做到了"問(wèn)計(jì)于民"。專(zhuān)家則針對(duì)義務(wù)教育、高中教育等十大民眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,提出了"解決擇校問(wèn)題根本是教育公平"、應(yīng)追求"綠色升學(xué)率"等建議。因而,做好輿情應(yīng)對(duì)是幫助民眾理解《規(guī)劃綱要》、有效引導(dǎo)輿論的前提。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 《規(guī)劃綱要》 輿情 教育改革與發(fā)展熱點(diǎn)分析
【基金】：北京師范大學(xué)教育學(xué)部"國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)輿情分析"課題的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 輿情是指由個(gè)人以及各種社會(huì)群體構(gòu)成的公眾,在一定的歷史階段和社會(huì)空間內(nèi),對(duì)自己關(guān)心或與自身利益緊密相關(guān)的各種公共事務(wù)所持有的多種情緒、意愿、態(tài)度和意見(jiàn)交錯(cuò)的總和�！�(劉毅,2007)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟,它憑借廣泛性、即時(shí)性、開(kāi)放性、互動(dòng)性、自由性等特點(diǎn)日益

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本文編號(hào)：1042667