本文關(guān)鍵詞：論教育公平發(fā)展的三個(gè)基本問題

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【摘要】：教育公平發(fā)展面臨三個(gè)基本問題,即教育成就與教育公平的關(guān)系,教育資源與教育公平的關(guān)系,學(xué)生背景與教育公平的關(guān)系。三個(gè)問題的科學(xué)解答事關(guān)教育公平的理論推進(jìn)與實(shí)踐導(dǎo)向。在特定的教育標(biāo)準(zhǔn)下,教育效果與教育公平相互促進(jìn),教育效果越好的國(guó)家與地區(qū),教育公平程度越高;教育公平程度越高的國(guó)家與地區(qū),教育質(zhì)量水平越高;教育較為公平的學(xué)校,一般其教育結(jié)果也較好。學(xué)校資源以及學(xué)校政策對(duì)教育效果產(chǎn)生重要影響。從某種意義上講,只有具備基于教育公平的公共政策,才能實(shí)現(xiàn)教育資源以及其他因素的公平分配,促進(jìn)教育公平發(fā)展。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;中國(guó)教育政策研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 教育成就 教育資源 學(xué)生背景
【基金】：中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)特別資助項(xiàng)目“基礎(chǔ)教育區(qū)域性公平發(fā)展的評(píng)估體系及政策工具研究”(項(xiàng)目編號(hào):200902085)的成果之一
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 教育公平是大部分國(guó)家公共政策追求的目標(biāo),政府對(duì)教育公平發(fā)展一般有兩個(gè)基本認(rèn)識(shí):其一,保證國(guó)家的每個(gè)公民接受一定年限的基礎(chǔ)教育,使其獲得基本知識(shí)與能力,能夠在社會(huì)中生存下來;其二,保證國(guó)家的每個(gè)公民享有平等的入學(xué)機(jī)會(huì),不受社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、階層、民族、地理位置、身體

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