民族院校研究性教學(xué)體系的構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:民族院校研究性教學(xué)體系的構(gòu)建
更多相關(guān)文章: 研究性教學(xué)體系 創(chuàng)新精神 構(gòu)建
【摘要】:研究性教學(xué)是一種目前國際上普遍推崇的全新教學(xué)模式,具有重過程、重應(yīng)用、重體驗(yàn)、重全員參與的特點(diǎn)。它與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有很大區(qū)別,對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新能力具有積極作用。在新的歷史時期,民族院校應(yīng)在明確研究性教學(xué)的概念和內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,采取各種與實(shí)踐相適應(yīng)的具體模式實(shí)施研究性教學(xué),充分發(fā)揮其在民族高等教育中的優(yōu)勢和作用,從而促進(jìn)民族高等教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】: 云南民族大學(xué)外國語學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 研究性教學(xué)體系 創(chuàng)新精神 構(gòu)建
【基金】:云南民族大學(xué)2006年教改項目:“樹立研究教學(xué)理念,培養(yǎng)外語專業(yè)新人才”的階段性成果。項目編號:2006-7.
【分類號】:G752.4
【正文快照】: 研究性教學(xué)是一種目前國際上普遍推崇的全新教學(xué)模式,具有重過程、重應(yīng)用、重體驗(yàn)、重全員參與的特點(diǎn)。它與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有很大區(qū)別,對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、研究能力和創(chuàng)新能力具有積極作用。在新的歷史時期,民族院校應(yīng)在明確研究性教學(xué)的概念和內(nèi)涵
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 胡田庚;高校文科研究性教學(xué)的價值定位[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期
2 葉瀾;一個真實(shí)的假問題——“師范性”與“學(xué)術(shù)性”之爭的辨析[J];高等師范教育研究;1999年02期
3 王秋,呂雪川,張德鳳;探究學(xué)習(xí)的歷史沿革[J];化學(xué)教育;2002年11期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐松林;新世紀(jì)教師素質(zhì)目標(biāo)建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)背景[J];常德師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年04期
2 陳志福;;專業(yè)化:新世紀(jì)成人教育教師的基點(diǎn)[J];成人教育;2005年12期
3 王冬凌;教師專業(yè)化與我國中小學(xué)教師繼續(xù)教育——兼論教育學(xué)院的辦學(xué)特色[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期
4 石鷗;契機(jī)還是危機(jī):當(dāng)前高師教育的幾個現(xiàn)實(shí)問題[J];高等師范教育研究;1999年05期
5 李福華;試論高等師范院校的科學(xué)研究[J];高等師范教育研究;2001年02期
6 王全林;綜合性學(xué)院發(fā)展師范教育的潛在優(yōu)勢與挑戰(zhàn)[J];高等師范教育研究;2002年05期
7 劉貴華;論作為學(xué)術(shù)人的大學(xué)教師[J];化工高等教育;2002年02期
8 謝安邦;中國師范教育改革發(fā)展的理論問題研究[J];高等教育研究;2001年04期
9 于澤;教師專業(yè)發(fā)展視野中的高師課程改革[J];高等教育研究;2004年03期
10 張正鋒;關(guān)于“學(xué)術(shù)性”與“師范性”之爭的原因分析[J];黑龍江高教研究;2004年05期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 劉貴華;大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)研究[D];華東師范大學(xué);2002年
2 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年
3 唐松林;農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2004年
4 荀振芳;大學(xué)教學(xué)評價的價值反思[D];華中科技大學(xué);2005年
5 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 史曼莉;大學(xué)研究性教學(xué)的理論審視[D];湖南大學(xué);2007年
2 王向紅;我國師范教育模式向混合型發(fā)展的可行性研究[D];西南師范大學(xué);2002年
3 付麗和;論教師教育的教學(xué)個性[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年
4 陳丹;中學(xué)化學(xué)探究學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計理論與實(shí)踐研究[D];福建師范大學(xué);2003年
5 鄭麗霞;初中歷史探究學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的研究[D];福建師范大學(xué);2003年
6 張愛珠;教師教育一體化初探[D];華東師范大學(xué);2001年
7 呂雪川;化學(xué)教學(xué)中探究學(xué)習(xí)實(shí)施策略[D];遼寧師范大學(xué);2003年
8 肖愿堅;培養(yǎng)具有科學(xué)探究理念教師的研究[D];華中師范大學(xué);2004年
9 龍承建;資陽市雁江區(qū)中學(xué)教師教育科研效能研究[D];西南師范大學(xué);2004年
10 夏]Z];《堿金屬》(人教版)高效率探究式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2004年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 彭蜀晉;探究教學(xué)論析[J];化學(xué)教育;2002年04期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陸貴山;談王蒙小說創(chuàng)作的創(chuàng)新[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年04期
2 乾侑 ,蔡云暖;關(guān)于發(fā)展獨(dú)創(chuàng)性科學(xué)技術(shù)的若干問題[J];國外社會科學(xué);1980年08期
3 劉恩遠(yuǎn);我對學(xué)生習(xí)題作業(yè)的看法[J];高等教育研究;1980年02期
4 陳清;;兩篇《狂人日記》之比較[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年04期
5 邵明德;;談讀書[J];延安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1980年01期
6 王明道;;新鮮別致 獨(dú)具一格——瑣談《百合花》的藝術(shù)特色[J];語文教學(xué)通訊;1980年11期
7 張碧暉;談?wù)劺砉た平逃龓讉環(huán)節(jié)的改革[J];高等教育研究;1981年02期
8 潘旭瀾;;“無法而法”和“不似似之”——兼談石濤畫論的創(chuàng)新精神[J];學(xué)術(shù)月刊;1981年01期
9 金建中;;三人攔網(wǎng)三人接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)[J];體育科技;1981年05期
10 吳開流 ,劉兆祥;一部具有創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)著作——推薦《人口預(yù)測和人口控制》[J];人口與經(jīng)濟(jì);1982年06期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張雅韻;;《把電流表改裝成伏特表》實(shí)驗(yàn)探析[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年
2 彭惠青;;論知識經(jīng)濟(jì)對行政管理的挑戰(zhàn)[A];新世紀(jì)行政管理研究——湖北省行政管理學(xué)會1999年年會暨“政府管理與國有企業(yè)改革和發(fā)展”理論研討會論文集[C];1999年
3 羅承熙;林伯穎;胡茂中;;依靠勇攀高峰的創(chuàng)新精神 實(shí)現(xiàn)硬質(zhì)合金工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[A];中國鎢工業(yè)回顧與展望研討會論文集[C];1993年
4 劉新純;張秀梅;;醫(yī)用物理教學(xué)改革探索[A];中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會醫(yī)學(xué)物理分會第十次學(xué)術(shù)年會、中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會第一次醫(yī)療設(shè)備科學(xué)管理研討會論文集[C];1998年
5 劉驚鐸;;張載德育思想中素質(zhì)教育理趣[A];“張載關(guān)學(xué)與實(shí)學(xué)”國際研討會論文集[C];1999年
6 趙存生;;關(guān)于素質(zhì)教育的幾點(diǎn)理論思考[A];人學(xué)與現(xiàn)代化(三)——北京市人學(xué)理論研討會論文集[C];1999年
7 林婭;;哲學(xué)在素質(zhì)教育中的地位和作用[A];人學(xué)與現(xiàn)代化(三)——北京市人學(xué)理論研討會論文集[C];1999年
8 任學(xué)忠;;社會主義現(xiàn)代化與人的素質(zhì)理論研討會綜述[A];人學(xué)與現(xiàn)代化(三)——北京市人學(xué)理論研討會論文集[C];1999年
9 沈珠江;;腳踏實(shí)地 勇挑重?fù)?dān)——祝第三屆全國青年巖土力學(xué)與工程會議召開[A];巖土力學(xué)的理論與實(shí)踐——第三屆全國青年巖土力學(xué)與工程會議論文集[C];1998年
10 辜勇;;完善人格與創(chuàng)新精神——圖學(xué)素質(zhì)教育的兩個基本要求[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳明;科技滯后是蘇聯(lián)解體的重要成因[N];中國改革報;2000年
2 劉穎智;創(chuàng)新精神不等于造反有理[N];中國教育報;2000年
3 朱興國(天津市和平區(qū)中心小學(xué));創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力及培養(yǎng)[N];中國教育報;2000年
4 黑牡丹(集團(tuán))股份有限公司董事長 曹德法;論企業(yè)家精神[N];中國企業(yè)報;2000年
5 本報記者 鄭晉鳴;用創(chuàng)新精神求發(fā)展[N];光明日報;2000年
6 王本華;以新體系培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神[N];光明日報;2000年
7 記者 朱偉光 通訊員 王琦;哈爾濱理工大學(xué)培育出一批優(yōu)秀人才[N];光明日報;2000年
8 楊家安(東北師大美術(shù)系);創(chuàng)新精神:素質(zhì)教育的核心[N];光明日報;2000年
9 本報記者 張玉梅;讓網(wǎng)絡(luò)帶給學(xué)生們創(chuàng)新精神[N];光明日報;2000年
10 汪大勇;發(fā)展創(chuàng)新教育是時代的要求[N];光明日報;2000年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 楊菁;人力資本與制度變遷關(guān)系研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年
2 李麗;文化資本與企業(yè)發(fā)展研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年
3 阮德信;亞企業(yè)家論[D];四川大學(xué);2004年
4 張婧;出口市場導(dǎo)向的前因變量與績效結(jié)果研究[D];華中科技大學(xué);2004年
5 喬延鵬;自由、理性與創(chuàng)新[D];吉林大學(xué);2005年
6 周煒娟;論勃拉姆斯音樂的創(chuàng)新[D];上海音樂學(xué)院;2005年
7 張佑林;江浙區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的文化因素分析[D];華中科技大學(xué);2005年
8 劉亮;企業(yè)家精神與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長[D];復(fù)旦大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 段永發(fā);論中師物理教學(xué)中創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2000年
2 陳克勤;中學(xué)開設(shè)“創(chuàng)新思維訓(xùn)練”課程的實(shí)驗(yàn)研究報告[D];華中師范大學(xué);2000年
3 王列富;創(chuàng)造力及學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)問題探討[D];華中師范大學(xué);2000年
4 鐘躍;優(yōu)化英語交際教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)[D];西南師范大學(xué);2001年
5 張濱;重視培養(yǎng)中學(xué)生的物理模型思維能力[D];福建師范大學(xué);2001年
6 鄭清河;從應(yīng)用問題的認(rèn)知看應(yīng)用能力培養(yǎng)的教學(xué)對策[D];福建師范大學(xué);2001年
7 蔣含丹;《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教育思考》[D];華中師范大學(xué);2001年
8 彭雯峰;論企業(yè)報[D];廣西大學(xué);2002年
9 陳國友;愛因斯坦科學(xué)創(chuàng)新活動的人文基礎(chǔ)探源[D];華中師范大學(xué);2002年
10 許兵;論兩個根本性轉(zhuǎn)變中企業(yè)家精神的培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2002年
本文編號:942329
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/942329.html