本文關鍵詞：全日制自考生行為失范分析與對策

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【摘要】：全日制自考生失范行為的范圍比較廣,而且類型多、影響大,但目前社會對他們失范行為的界定又不是很清楚,使得對全日制自考生的規(guī)范很混亂,不利于素質(zhì)教育的發(fā)展。本文在明確全日制自考生失范概念和性質(zhì)的基礎上,分析全日制自考生失范行為在各個領域內(nèi)的危害及其原因,并探索出預防及解決措施。
【作者單位】： 安徽工程科技學院;
【關鍵詞】： 全日制自考生 失范行為 對策
【基金】：安徽省教育廳資助項目,編號2006sk226
【分類號】：G726.9
【正文快照】： 普通高校利用現(xiàn)有教育資源和社會各個方面的教育資源開展全日制自考助學工作,為更多社會青年和高中畢業(yè)生提供學習和深造的機會,為社會培養(yǎng)更多的有用人才。這不僅是自學考試自身發(fā)展的需要,更是社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要,是我國早日實現(xiàn)高等教育大眾化的需要。然而許多進入高校

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