本文關(guān)鍵詞：關(guān)于社區(qū)教育分類(lèi)指導(dǎo)的理論思考

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【摘要】：在學(xué)習(xí)借鑒社區(qū)教育理論研究的基礎(chǔ)上,對(duì)社區(qū)教育的基本特征進(jìn)行分析探討。從社區(qū)教育的目的性、區(qū)域性、自主性、廣泛性四個(gè)基本特征入手,分析對(duì)不同區(qū)域社區(qū)教育進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)的必要性,并依據(jù)當(dāng)前城鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)際,提出了分類(lèi)指導(dǎo)的基本要求。
【作者單位】： 浙江省社區(qū)教育指導(dǎo)中心;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)教育 分類(lèi)指導(dǎo) 要求
【分類(lèi)號(hào)】：G77
【正文快照】： 開(kāi)展社區(qū)教育研究和探討,首先要了解社區(qū)教育的基本內(nèi)涵和特征。對(duì)于社區(qū)教育基本內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),絕大多數(shù)理論工作者的意見(jiàn)比較一致,就是指在一定地域范圍內(nèi),充分利用各類(lèi)教育資源開(kāi)展的,旨在提高本區(qū)域人口整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。而對(duì)于社區(qū)教育的基本特征則是仁智互見(jiàn),眾說(shuō)紛紜

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