本文關(guān)鍵詞：多元智能理論及其對(duì)成人教育的啟示

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【摘要】：霍華德·加德納的多元智能理論有其豐富而獨(dú)特的教育內(nèi)涵。借鑒霍華德智.加德納的多元智能理論對(duì)推進(jìn)中國(guó)成人教育,深化中國(guó)成人教育教學(xué)改革具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 霍華德·加德納 多元智能理論 成人教育
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 《多元智能》一書榮登中國(guó)2003年度全國(guó)教師用書教育學(xué)術(shù)著作類銷售排行榜第1名,在中國(guó)掀起一股“多元智能熱”,甚至有人預(yù)言未來(lái)十年中國(guó)教育將持續(xù)保持“多元智能熱”。多元智能理論不但極大地推進(jìn)包括中國(guó)在內(nèi)的全世界各國(guó)的教育改革,而且對(duì)人類未來(lái)的教育思想、辦學(xué)方向,

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本文編號(hào)：636362