本文關鍵詞：成人高等教育課程設置:問題與理論思考

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【摘要】：成人高等教育課程設置存在著缺乏成教特色、體系欠合理、缺乏實用性、教材建設滯后、反饋機制不完善等問題,對成人高等教育課程設置的理論性思考應從終身教育、形成課程特色、課程目標的多元化和兼容性、課程內(nèi)容的創(chuàng)造性和適用性、課程結(jié)構(gòu)的多元整合等方面展開。
【作者單位】： 浙江師范大學成人與繼續(xù)教育學院;
【關鍵詞】： 成人高等教育 課程設置 問題 理論思考
【分類號】：G724
【正文快照】： 成人高等教育課程作為聯(lián)結(jié)成人高等教育目標與成人高等教育過程的樞紐,規(guī)定著成人高等教育人才培養(yǎng)的規(guī)格與質(zhì)量,決定著自身的發(fā)展速度與規(guī)模�；仡櫸覈扇烁叩冉逃陌l(fā)展歷程,可以清楚地看出它走的是一條擴張型的道路,成績是顯著的。進入21世紀,如果成人高等教育仍沿老路發(fā)

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