本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源建設(shè)的合作文化:現(xiàn)狀及反思——以北京廣播電視大學(xué)流媒體課程資源建設(shè)為例

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【摘要】：流媒體課程資源作為一種有效的網(wǎng)上教學(xué)手段,為探索遠(yuǎn)程教與學(xué)的有效方式提供了新的思路,本文基于北京廣播電視大學(xué)采用流媒體資源遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)流媒體課程資源建設(shè)中的教學(xué)、評(píng)價(jià)合作文化現(xiàn)狀及模式進(jìn)行探討,并提出流媒體課程資源建設(shè)應(yīng)注重交互活動(dòng)設(shè)計(jì)及提升課程品質(zhì),發(fā)揮系統(tǒng)合作的優(yōu)勢(shì),才能為學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源。
【作者單位】： 北京廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 流媒體課程資源 合作文化 教學(xué) 評(píng)價(jià)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(編號(hào):FIB060402)“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育文化建設(shè)的研究與實(shí)踐”階段性成果之一
【分類號(hào)】：G728.8
【正文快照】： 隨著教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,教學(xué)媒體更加豐富、專業(yè),利用媒體教學(xué)的實(shí)踐也更加富有成效。由于不同媒體對(duì)各類知識(shí)的表現(xiàn)力不同,在傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和開發(fā)智力等方面,每種媒體都有各自的功能和優(yōu)缺點(diǎn)。因此,媒體的教學(xué)效果不僅與媒體本身的性質(zhì)、功能和特征有關(guān),而且與

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 本報(bào)記者 阮湘華 通訊員 肖開霖;如何再次激起武漢人的創(chuàng)業(yè)激情？[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

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本文編號(hào)：530735