本文關(guān)鍵詞：繼續(xù)教育發(fā)展趨勢探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從我國繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢來看,繼續(xù)教育的界定由"混淆"趨向"清晰",培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由"嚴(yán)進(jìn)寬出"趨向"寬進(jìn)嚴(yán)出",課程體系由"學(xué)科、學(xué)歷本位化"趨向"課程、證書多元化",教學(xué)模式由"面授教學(xué)"趨向"面授和遠(yuǎn)程教學(xué)整合化",運(yùn)行機(jī)制由"小農(nóng)模式"趨向"市場化",質(zhì)量保證由"欠缺"趨向"完善"。
【作者單位】： 廣西廣播電視大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 繼續(xù)教育 發(fā)展現(xiàn)狀 趨勢
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 隨著我國學(xué)習(xí)型社會的建設(shè),繼續(xù)教育從對特定人群的教育開始演變?yōu)閷λ猩鐣蓡T的教育,如何準(zhǔn)確地把握其發(fā)展趨勢,是探索繼續(xù)教育發(fā)展之路的重要前提。本文通過對繼續(xù)教育的界定、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)模式、運(yùn)行機(jī)制和質(zhì)量保證等六個(gè)方面進(jìn)行分析,旨在探討我國繼續(xù)教

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本文編號：483679