本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育專職教師勝任力的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以遠(yuǎn)程教育專職教師為研究對象,基于文獻(xiàn)研究,對專家、管理人員、教師、學(xué)生等多層面結(jié)構(gòu)進(jìn)行了訪談和開放式問卷調(diào)查,構(gòu)建了遠(yuǎn)程教育專職教師勝任力結(jié)構(gòu)模型,并對結(jié)構(gòu)模型中的各因素進(jìn)行了分析評價(jià),以期為今后對教師質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究以及師資培訓(xùn)規(guī)劃的研究做好前期研究。
【作者單位】： 中央廣播電視大學(xué)教育學(xué)院;中央廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育理論 教師勝任力 能力結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)模型 電大教師 遠(yuǎn)程教育教師 教學(xué)技能 專職教師 職業(yè)技能 教學(xué)管理人員
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、引言20世紀(jì)90年代以來,遠(yuǎn)程高等教育在我國蓬勃發(fā)展,全國66所普通高校和廣播電視大學(xué)系統(tǒng)開展了基于現(xiàn)代信息技術(shù)為主的遠(yuǎn)程開放教育,辦學(xué)規(guī)模近400萬在校學(xué)生,為在職成人提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為提高國民素質(zhì)和教育公平做出巨大貢獻(xiàn)。然而,保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量,師資隊(duì)伍的

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本文編號：481313