本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民工教育培訓(xùn)狀況及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以戶籍制度為基礎(chǔ)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和低質(zhì)量、低層次農(nóng)村教育積累的復(fù)雜背景,使農(nóng)民工面臨很多問題。農(nóng)民工素質(zhì)低下,教育培訓(xùn)困難重重,城市生活的經(jīng)濟(jì)社會(huì)排斥,權(quán)利意識(shí)淡薄。基于背景研究和問題的探討,可以找到一些應(yīng)對(duì)之策。從弱勢(shì)關(guān)懷到強(qiáng)國(guó)關(guān)注,從提升人力資本和綜合國(guó)力高度的關(guān)注農(nóng)民工問題,應(yīng)該成為解決農(nóng)民工問題的戰(zhàn)略基點(diǎn);通過長(zhǎng)線教育與短線培訓(xùn),提高農(nóng)民工的素質(zhì);通過制度調(diào)整從法律制度消除歧視農(nóng)民工的法律政策制度,平等對(duì)待農(nóng)民工;通過社會(huì)氛圍的營(yíng)造和相關(guān)條件的創(chuàng)設(shè)讓農(nóng)民工對(duì)城鎮(zhèn)生活產(chǎn)生認(rèn)同感應(yīng)該成為操作方略。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民工 狀況 調(diào)查 對(duì)策
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育狀況調(diào)查及其發(fā)展模式研究”(05JJK880058) 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“農(nóng)村未來經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求及農(nóng)村教育體系研究”(02JAZJK8800023) 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目資助 香港華夏基金會(huì)資助 香港思源基金會(huì)資助
【分類號(hào)】：G726
【正文快照】： 在新時(shí)期國(guó)家農(nóng)民工政策的引導(dǎo)和支持下,農(nóng)民工成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量,農(nóng)民工的工作無論對(duì)解決三農(nóng)問題,改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)做出了重要貢獻(xiàn)。但在農(nóng)民工向城市轉(zhuǎn)遷和在城市生活中仍然存在一些需要進(jìn)一步研究的問題。解決好這些問題,對(duì)于改革發(fā)展穩(wěn)定的全局和順利

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：471853