目的運(yùn)用多個指標(biāo)評價達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)在外科醫(yī)師技能培訓(xùn)中發(fā)揮的作用。方法隨機(jī)選取達(dá)芬奇外科醫(yī)師中12例研究對象作為觀察組(副高以上,臨床工作中均接觸達(dá)芬奇手術(shù)者),隨機(jī)抽取12例在香港威爾士親王醫(yī)院微創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)資質(zhì)考核培訓(xùn)中心(MISSC)參加達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù)培訓(xùn)課程,獲得"達(dá)芬奇主刀醫(yī)師操作證"的專家教授作為對照組(副高以上,長期做達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù),完成臨床達(dá)芬奇機(jī)器人手術(shù)300例以上)按照研究對象劃分,分為觀察組(n=12)及對照組(n=12),在培訓(xùn)前、培訓(xùn)10天和培訓(xùn)20天(每天8個學(xué)時,每個學(xué)時45分鐘)后對其進(jìn)行達(dá)芬奇模擬訓(xùn)練考核評估。運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法,對觀察組和對照組進(jìn)行培訓(xùn)前、培訓(xùn)后上機(jī)成績對照研究。結(jié)果觀察組與對照組在培訓(xùn)前、培訓(xùn)10天操作成績具有統(tǒng)計學(xué)意義,在培訓(xùn)20天后操作成績無明顯差異,統(tǒng)計學(xué)無意義。培訓(xùn)20天結(jié)束后,12例觀察組在完成操作時間、經(jīng)濟(jì)效益、器械碰撞、超出視野范圍、出血量、臟器損傷等多個評價指標(biāo)操作結(jié)果顯示中與對照組比較,無統(tǒng)計學(xué)差異。結(jié)論經(jīng)過20天的虛擬培訓(xùn),觀察組的達(dá)芬奇虛擬訓(xùn)練水平顯著提高,并能獨(dú)立完成,與對照組的操作成績并無明顯差...

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【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計學(xué)處理
2 結(jié)果
3討論



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