送教上門是我國特殊教育安置方式的重要補(bǔ)充。在推進(jìn)送教上門工作過程中,可依據(jù)"集群發(fā)展"的理念,在送教主體、送教課程、送教管理等方面進(jìn)行集群式優(yōu)化。集聚多元主體的豐富資源,實(shí)現(xiàn)資源的共享與有效配置,解決送教工作中的各種問題,更好地保障每一位無法到校就讀的適齡重度、極重度殘疾兒童少年受教育權(quán),充分彰顯"教育公平""零拒絕"等教育理念。

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【文章目錄】：
一、送教主體集群，構(gòu)建送教共同體
二、送教課程集群，創(chuàng)建課程資源庫
三、送教管理集群，組建管理委員會(huì)



本文編號(hào)：3959269