開放教育下中高銜接的現(xiàn)實(shí)困境與出路——基于廣東省基層開放大學(xué)的實(shí)地調(diào)研
發(fā)布時(shí)間:2024-03-31 03:27
開放大學(xué)是適應(yīng)新時(shí)代教育需求的一所新型高等學(xué)校。開放大學(xué)在新時(shí)代需進(jìn)行諸多內(nèi)涵建設(shè)來完成政府賦予的歷史使命,中高銜接、學(xué)分銀行建設(shè)是其內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分;鶎娱_放大學(xué)對中高銜接需求迫切,中高銜接將緩解生源流失的困境,但中高銜接設(shè)計(jì)中必須解決學(xué)習(xí)年限能否在現(xiàn)有基礎(chǔ)上縮短、開放教育?普n程如何在中職階段滲透以及學(xué)分如何合理轉(zhuǎn)換與認(rèn)定等相關(guān)問題。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、中高銜接面臨的現(xiàn)實(shí)困境
(一) 中職生源的困境
(二) 學(xué)分轉(zhuǎn)換與認(rèn)定的困境
(三) 課程銜接的困境
二、開放教育下中高銜接實(shí)施策略
(一) 中高銜接學(xué)制一體化設(shè)計(jì)
(二) 中高銜接課程一體化設(shè)計(jì)
(三) 學(xué)分銀行內(nèi)外一體化設(shè)計(jì)
三、中高銜接的實(shí)踐案例分析
(一) 雙軌學(xué)習(xí)新模式 (體系內(nèi)銜接)
(二) 一體化銜接設(shè)計(jì)模式 (體系外銜接)
本文編號:3943378
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【文章目錄】:
一、中高銜接面臨的現(xiàn)實(shí)困境
(一) 中職生源的困境
(二) 學(xué)分轉(zhuǎn)換與認(rèn)定的困境
(三) 課程銜接的困境
二、開放教育下中高銜接實(shí)施策略
(一) 中高銜接學(xué)制一體化設(shè)計(jì)
(二) 中高銜接課程一體化設(shè)計(jì)
(三) 學(xué)分銀行內(nèi)外一體化設(shè)計(jì)
三、中高銜接的實(shí)踐案例分析
(一) 雙軌學(xué)習(xí)新模式 (體系內(nèi)銜接)
(二) 一體化銜接設(shè)計(jì)模式 (體系外銜接)
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