隨著我國人口的不斷增長和老齡化的日益嚴重,老年教育成為了我國社會發(fā)展的一個新的重要問題,對社會穩(wěn)定起著不可忽視的作用。本文通過研究老年教育相關理論,了解其內涵和意義,研究當前社區(qū)老年教育的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)我國社區(qū)老年教育并未在基層地區(qū)普及,重視度和體制仍不夠健全,師資和教學質量也沒有保障。為此,針對問題提出相對應的解決措施:提高重視、擴大普及范圍,健全體制、加大資金投入,加強師資建設、探索教學新內容,以期進一步促進我國老年教育的發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、社區(qū)老年教育相關理論
二、社區(qū)老年教育的意義和重要性
    1、積極應對老齡化
    2、提高老年人生活質量
    3、建設學習型社會，促進社會和諧穩(wěn)定
三、老年教育存在的問題
    1、重視不足，不夠普及
    2、體制不健全，經費不足
    3、教學研究薄弱，創(chuàng)新不夠
四、老年教育的發(fā)展策略
    1、提高重視，擴大普及范圍
    2、健全體制，加大資金投入
    3、加強師資建設，探索教學新內容



本文編號：3923655