文章立足黔東南電大社區(qū)教育開展的工作,探討"村民學校"建設的必要性,分析"村民學校"存在的問題并提出進一步辦好"村民學校"的策略。通過研究,探索一條在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展社區(qū)教育的路子,助力新時代下的民族地區(qū)脫貧攻堅工作。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 民族地區(qū)構建“村民學�！钡谋匾�
    1.1“村民學�！钡哪Ｊ郊昂x
    1.2 民族地區(qū)構建“村民學�！钡谋匾�
2 試點“村民學�！钡慕ㄔO情況
    2.1 聘請專家學者利用“村民學�！逼脚_開展社區(qū)教育，實地解決村民實際困難
    2.2 從實際上解決村民遇到的困難
    2.3 利用相關資源，培訓村級干部及脫貧致富帶頭人
3 建設“村民學�！庇龅降膯栴}
    3.1 辦學經費少，教學活動開展不足
    3.2 農村勞動力外出較多，留村村民少，村民學習積極性不足
    3.3 組織管理上看,村民學校辦學體制不健全
    3.4 教學資源少，滿足村民脫貧致富及生活需求的教師緊缺
4 發(fā)展民族地區(qū)“村民學�！钡膸c思考
    4.1 加大經費投入，改善辦學條件
    4.2 完善體制機制建設
    4.3 加強村民學校教師隊伍建設
    4.4 加強宣傳
    4.5 建設農村社區(qū)教育特色課程與項目，創(chuàng)建村民學校特色品牌



本文編號：3866926