以道為核心的為師標(biāo)準(zhǔn),交以為師的師生關(guān)系,順天致性的為師方法,言傳身教的為師精神,立足高遠(yuǎn)的為師境界,尊師重道的為師情懷,這些共同構(gòu)成了柳宗元師道觀。柳宗元為師標(biāo)準(zhǔn)、師生關(guān)系、為師方法、為師精神、為師情懷的師道觀,是柳宗元在數(shù)十年如一日的教育實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的師道理論,一定程度上揭示了師道規(guī)律,對(duì)于當(dāng)前新成人教育古代文學(xué)教學(xué)還是具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)借鑒意義與指導(dǎo)價(jià)值的。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)成人教育. 2019,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、柳宗元師道觀
    （一）以道為核心的為師標(biāo)準(zhǔn)
    （二）交以為師的師生關(guān)系
    （三）順天致性的為師方法
    （四）言傳身教的為師精神
    （五）立足高遠(yuǎn)的為師境界
    （六）尊師重道的為師情懷
二、柳宗元師道觀對(duì)成人教育古代文學(xué)教學(xué)的啟示
    （一）明成人教育古代文學(xué)教學(xué)之道，行成人教育古代文學(xué)教學(xué)之道
    （二）建立亦師亦友的師生關(guān)系
    （三）遵循規(guī)律，因材施教
    （四）奉行身教重于言教的精神
    （五）以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的成人教育古代文學(xué)教學(xué)境界
    （六）安心從教、熱心從教的成人教育古代文學(xué)教學(xué)情懷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]柳宗元“交以為師”師生觀的哲學(xué)意蘊(yùn)與教育價(jià)值[J]. 黎利云.  當(dāng)代教育論壇. 2018(05)
[2]把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)[J]. 謝輝.  中國(guó)高等教育. 2018(12)
[3]論如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色的教育夢(mèng)[J]. 鄭晶晶,王爭(zhēng)錄.  教學(xué)與管理. 2015(09)



本文編號(hào)：3621884