從為什么培育高素質(zhì)農(nóng)民、培育什么樣高素質(zhì)農(nóng)民、怎么樣培育高素質(zhì)農(nóng)民三個維度,闡釋了培育高素質(zhì)農(nóng)民的重大意義,揭示了高素質(zhì)農(nóng)民這一稱號的應(yīng)有要義,回答了培育高素質(zhì)農(nóng)民的路徑保障,對做好新時代高素質(zhì)農(nóng)民培育工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 

【文章來源】：中國農(nóng)技推廣. 2019,35(08)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 培育高素質(zhì)農(nóng)民的意義
    1.1 適應(yīng)工業(yè)化城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的迫切需要
    1.2保障國家糧食安全的迫切需要
    1.3 構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“三大體系”,助推農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要
    1.4 實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興、助力鄉(xiāng)村全面振興的迫切需要
2 培育什么樣高素質(zhì)農(nóng)民
    2.1 有愛農(nóng)情懷
    2.2 有鮮明標(biāo)簽
    2.3 有宏大規(guī)模
    2.4 有過硬本領(lǐng)
3 怎么樣培育高素質(zhì)農(nóng)民
    3.1 把好培訓(xùn)關(guān)
    3.2 把好認(rèn)定關(guān)
    3.3 把好扶持關(guān)
    3.4 建立制度體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”高素質(zhì)農(nóng)民培育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、困境及對策[J]. 劉志堅,蔣玉紅.  安徽農(nóng)學(xué)通報. 2021(16)
[2]五峰高素質(zhì)農(nóng)民培育工作現(xiàn)狀與問題探討[J]. 田振會,羅龍平,左艷榮,伍松,楊文治.  農(nóng)業(yè)科技管理. 2021(04)
[3]貴州省高素質(zhì)農(nóng)民培育現(xiàn)狀分析[J]. 王培.  天津農(nóng)業(yè)科學(xué). 2021(08)
[4]高素質(zhì)農(nóng)民培育的“三能力四模塊”模式構(gòu)建——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例[J]. 袁華根,丁麗軍,蔣平,劉健.  職教通訊. 2021(03)
[5]福建省高素質(zhì)農(nóng)民發(fā)展跟蹤分析[J]. 張偉強(qiáng).  農(nóng)學(xué)學(xué)報. 2020(12)
[6]如東縣高素質(zhì)農(nóng)民培育模式探析[J]. 邵云.  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2020(20)
[7]培育高素質(zhì)農(nóng)民推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程探討[J]. 蔡利國,董建強(qiáng).  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技. 2020(14)
[8]關(guān)于高素質(zhì)農(nóng)民培育的認(rèn)識與思考[J]. 晁建立.  河南農(nóng)業(yè). 2020(12)

碩士論文
[1]云南省高素質(zhì)農(nóng)民培育工作優(yōu)化研究[D]. 張曉玥.云南師范大學(xué) 2021



本文編號：3512486