目的:探討基于勝任力模型的護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)課程在對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行勝任力培訓(xùn)中的應(yīng)用價(jià)值。方法:將張家港市5個(gè)二級(jí)及二級(jí)以上綜合醫(yī)院中于2017年1月至6月期間接受常規(guī)培訓(xùn)的50名護(hù)士長(zhǎng)設(shè)為對(duì)照組,將該市5個(gè)二級(jí)及二級(jí)以上綜合醫(yī)院中于2017年7月至12月期間接受勝任力培訓(xùn)的50名護(hù)士長(zhǎng)設(shè)為研究組。培訓(xùn)結(jié)束后,比較兩組護(hù)士長(zhǎng)的勝任力及實(shí)施護(hù)理管理工作的質(zhì)量。結(jié)果:進(jìn)行培訓(xùn)后,研究組護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理者領(lǐng)導(dǎo)力問卷中感召力評(píng)分、控制力評(píng)分、協(xié)調(diào)能力評(píng)分、決斷力評(píng)分、激勵(lì)能力評(píng)分、親和力評(píng)分、創(chuàng)新力評(píng)分及實(shí)施護(hù)理管理工作質(zhì)量的評(píng)分均高于對(duì)照組護(hù)士長(zhǎng),P<0.05。結(jié)論:將基于勝任力模型的護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)課程應(yīng)用于對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行勝任力培訓(xùn)中的效果較為理想。 

【文章來源】：當(dāng)代醫(yī)藥論叢. 2019,17(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1　資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 培訓(xùn)方法
    1.3 培訓(xùn)效果的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2　結(jié)果
    2.1 兩組護(hù)士長(zhǎng)勝任力評(píng)分的比較
    2.2 在培訓(xùn)前后兩組護(hù)士長(zhǎng)工作質(zhì)量評(píng)分的比較
3　討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]上崗培訓(xùn)對(duì)新任護(hù)士長(zhǎng)勝任力的影響[J]. 孫曉燕,溫賢秀,黃萌萌.  四川醫(yī)學(xué). 2017(04)
[3]探討不同領(lǐng)導(dǎo)類型護(hù)士長(zhǎng)非權(quán)力影響力對(duì)管理效能的影響[J]. 熊成敏,胡代英.  護(hù)理研究. 2017(10)
[4]基于勝任力模型構(gòu)建護(hù)士長(zhǎng)勝任力評(píng)價(jià)體系的研究[J]. 張喜維,劉麗麗,趙艷萍,張慶陶,許燕.  護(hù)理學(xué)報(bào). 2016(18)
[5]護(hù)理管理者領(lǐng)導(dǎo)力問卷編制及信度、效度初步檢驗(yàn)[J]. 王維利,宋江艷,張淼.  中國(guó)護(hù)理管理. 2011(05)



本文編號(hào)：3512425