基于社區(qū)教育的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育管理實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 04:17
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展和人類整體意識(shí)水平的不斷提升,對(duì)于終身教育逐漸有了更深層次的認(rèn)識(shí),而對(duì)于終身教育而言,社區(qū)教育又是一種主要的教育形式,能夠很好地處理廣大群眾的多元化教育需求。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的情況之下,社區(qū)教育迎來(lái)了又一個(gè)發(fā)展的春天,毫無(wú)疑問網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用為社區(qū)教育帶來(lái)了發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì),但同時(shí)在實(shí)際的施行也存在著一些較為顯著的問題,這些問題的存在影響著網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育管理的實(shí)踐效果。本文立足于社區(qū)教育的角度,通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育管理進(jìn)行分析,探究實(shí)際的實(shí)踐措施。
【文章來(lái)源】:佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育對(duì)社區(qū)教育的推動(dòng)作用
1. 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育使社區(qū)教育的教學(xué)方式不斷優(yōu)化
2. 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為社區(qū)教育使教育資源得到優(yōu)化
3. 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育能夠降低社區(qū)教育的成本消耗
二、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在社區(qū)教育實(shí)踐面對(duì)的問題
1. 社區(qū)居民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)不夠全面
2. 部分地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程社會(huì)教育尚未有全面的管理機(jī)制
三、基于社區(qū)教育的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育管理實(shí)踐手段
1. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育需要有全面的服務(wù)機(jī)制保障
2. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育需要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合
3. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育需要對(duì)師資管理進(jìn)行優(yōu)化
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國(guó)內(nèi)第一個(gè)遠(yuǎn)程教育的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開通[J]. 陳麗. 中國(guó)電化教育. 2006(04)
碩士論文
[1]社區(qū)教育與遠(yuǎn)程教育銜接的可行性研究[D]. 強(qiáng)薇.華東師范大學(xué) 2011
本文編號(hào):3510918
【文章來(lái)源】:佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育對(duì)社區(qū)教育的推動(dòng)作用
1. 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育使社區(qū)教育的教學(xué)方式不斷優(yōu)化
2. 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育為社區(qū)教育使教育資源得到優(yōu)化
3. 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育能夠降低社區(qū)教育的成本消耗
二、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在社區(qū)教育實(shí)踐面對(duì)的問題
1. 社區(qū)居民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)不夠全面
2. 部分地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程社會(huì)教育尚未有全面的管理機(jī)制
三、基于社區(qū)教育的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育管理實(shí)踐手段
1. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育需要有全面的服務(wù)機(jī)制保障
2. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育需要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行整合
3. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)社區(qū)教育需要對(duì)師資管理進(jìn)行優(yōu)化
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國(guó)內(nèi)第一個(gè)遠(yuǎn)程教育的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開通[J]. 陳麗. 中國(guó)電化教育. 2006(04)
碩士論文
[1]社區(qū)教育與遠(yuǎn)程教育銜接的可行性研究[D]. 強(qiáng)薇.華東師范大學(xué) 2011
本文編號(hào):3510918
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