為了探索國家開放大學(xué)"六網(wǎng)融通"人才培養(yǎng)模式,提高教師的教學(xué)適應(yīng)性,為學(xué)習(xí)者提供一站式學(xué)習(xí)支持服務(wù),在對(duì)國家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)狀研究和分析的基礎(chǔ)上,嘗試提出了提高教育工作者的教育技術(shù)水平、加強(qiáng)教育活動(dòng)理論研究、提升教師的教學(xué)藝術(shù)性、改善學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略、健全教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制等方式,以期能更好的滿足學(xué)員個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)需求,尋求互聯(lián)網(wǎng)+與教學(xué)適應(yīng)性的平衡。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、moodle平臺(tái)概述
二、基于moodle平臺(tái)的國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)研究現(xiàn)狀
    1. 對(duì)國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)的功能及應(yīng)用介紹
    2. 基于開放教育的教學(xué)模式探究
    3. 國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)效果和評(píng)價(jià)的研究
    4. 學(xué)習(xí)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行實(shí)踐
    5. 對(duì)學(xué)習(xí)支持服務(wù)的探究
三、moodle平臺(tái)的教學(xué)適應(yīng)性研究分析
    1. 提高教育工作者的教育技術(shù)水平
    2. 加強(qiáng)教育活動(dòng)理論的研究
    3. 提升教師的教學(xué)藝術(shù)性
    4. 改善學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略
    5. 健全教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制



本文編號(hào)：3507048