發(fā)布時間：2021-10-24 14:33

　　本文采用質(zhì)性研究方法對 1 2戶流動人口家庭進(jìn)行深度訪談 ,通過對成長指導(dǎo)、教養(yǎng)氛圍、控制方式、教育期望等方面 ,探討流動人口家庭教養(yǎng)方式 ,得出相關(guān)結(jié)論 ,以期進(jìn)一步探討流動人口的家庭教育問題研究。 

【文章來源】：青年研究. 2004,(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、研究背景和問題的提出
二、研究方法及抽樣策略
三、調(diào)查結(jié)果及分析①
    (一) 流動人口對子女的成長指導(dǎo)
    (二) 家庭教養(yǎng)氣氛
    (三) 流動人口對子女的獎罰措施
    (四) 流動人口的教養(yǎng)期望
四、結(jié) 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]北京市流動人口及其子女教育狀況調(diào)查研究(上)[J]. 李雅儒,孫文營,陽志平.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(01)
[2]國外現(xiàn)代親子關(guān)系理論觀點回顧[J]. 辛浩力.  教育改革. 1997(02)
[3]家庭教養(yǎng)方式與兒童社會化研究概述[J]. 夏利民.  山東師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 1994(05)



本文編號：3455450