新型職業(yè)農(nóng)民培育創(chuàng)新機(jī)制探究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-17 22:23
在農(nóng)村勞動(dòng)力流失的背景下,農(nóng)民培訓(xùn)體系缺乏合理規(guī)范與科學(xué)設(shè)置、市場(chǎng)發(fā)展非均衡化等問(wèn)題嚴(yán)重制約著新型農(nóng)民培育機(jī)制的形成與發(fā)展。因此積極建立并健全農(nóng)村培訓(xùn)機(jī)制,能夠有效推動(dòng)我國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)事業(yè)的快速發(fā)展。本文結(jié)合農(nóng)民培育機(jī)制的重要性,探析農(nóng)民培育的現(xiàn)狀,提出相應(yīng)的創(chuàng)新路徑。
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究. 2019,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 新型農(nóng)民培育的重要性
2 新型農(nóng)民培育的困境
2.1 農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)問(wèn)題
2.2 教育機(jī)構(gòu)缺乏科學(xué)的規(guī)范
2.3 農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重匱乏
3 構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制的策略
3.1 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)地區(qū)的教育力度
3.2 完善農(nóng)民培訓(xùn)教育的體系
3.3 構(gòu)建市場(chǎng)化農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)業(yè)高職院校開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的路徑分析——以湖南省涉農(nóng)高職院校為例[J]. 單武雄. 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究. 2015(04)
[2]論農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)與農(nóng)村職業(yè)教育改革創(chuàng)新[J]. 唐智彬. 職教通訊. 2015(13)
本文編號(hào):3348620
【文章來(lái)源】:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究. 2019,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 新型農(nóng)民培育的重要性
2 新型農(nóng)民培育的困境
2.1 農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)問(wèn)題
2.2 教育機(jī)構(gòu)缺乏科學(xué)的規(guī)范
2.3 農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重匱乏
3 構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制的策略
3.1 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)地區(qū)的教育力度
3.2 完善農(nóng)民培訓(xùn)教育的體系
3.3 構(gòu)建市場(chǎng)化農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制
4 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]農(nóng)業(yè)高職院校開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的路徑分析——以湖南省涉農(nóng)高職院校為例[J]. 單武雄. 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究. 2015(04)
[2]論農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)與農(nóng)村職業(yè)教育改革創(chuàng)新[J]. 唐智彬. 職教通訊. 2015(13)
本文編號(hào):3348620
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