西南邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同對促進中國社會主義核心價值觀建設(shè)具有十分重要的戰(zhàn)略意義,但同時也面臨著邊疆地緣性、宗教敏感性、民族差異性、外力滲透性以及發(fā)展滯后性帶來的社會主義核心價值觀認(rèn)同與排斥的雙重性、價值觀念與宗教信仰的共存性、文化認(rèn)同的多元一體性以及社會主義核心價值觀認(rèn)同的復(fù)雜性與長期性等特殊問題。解決這些特殊問題,需要以本土化教育為主題,以馬克思主義宗教觀為指導(dǎo),以多元一體發(fā)展為準(zhǔn)則,以抵御外部勢力的干擾為手段,以解決實際困難問題為重點來著力提高他們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同效果。 

【文章來源】：青海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019,41(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、西南邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同面臨的特殊問題
    （一）邊疆地緣性帶來價值認(rèn)同與排斥的雙重性
    （二）宗教敏感性產(chǎn)生價值觀念與宗教信仰的共存性
    （三）民族差異性引發(fā)文化認(rèn)同的多元一體性
    （四）外力滲透性凸顯價值認(rèn)同的復(fù)雜性
    （五）發(fā)展滯后性決定價值認(rèn)同的長期性
二、西南邊疆少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的對策思考
    （一）以本土化教育為主題，消解社會主義核心價值觀認(rèn)同的負(fù)面影響
    （二）以馬克思主義宗教觀為指導(dǎo)，協(xié)調(diào)社會主義核心價值觀認(rèn)同與宗教信仰的共存關(guān)系
    （三）以多元一體發(fā)展為準(zhǔn)則，彌合社會主義核心價值觀認(rèn)同中的文化差異
    （四）以抵御外部勢力的干擾為手段，營建社會主義核心價值觀認(rèn)同的輿論環(huán)境
    （五）以解決實際困難問題為重點，提高社會主義核心價值觀認(rèn)同的實際效果



本文編號：3274962