目的觀察標(biāo)準(zhǔn)化病人聯(lián)合案例教學(xué)法應(yīng)用于婦產(chǎn)科教學(xué)的效果。方法選擇2018年1—12月于濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱規(guī)培）的83名醫(yī)學(xué)生為研究對(duì)象,按照帶教方法分為觀察組（n=43,標(biāo)準(zhǔn)化病人聯(lián)合案例教學(xué)法教學(xué)）及對(duì)照組（n=40,傳統(tǒng)教學(xué)方式規(guī)培）。比較兩組教學(xué)效果及學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度。結(jié)果教學(xué)結(jié)束后,觀察組學(xué)生理論成績、實(shí)習(xí)成績及總成績均高于對(duì)照組,學(xué)生對(duì)教學(xué)方式的滿意度高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P <0.05）。結(jié)論標(biāo)準(zhǔn)化病人聯(lián)合案例教學(xué)法應(yīng)用于婦產(chǎn)科教學(xué)中,能夠有效提高醫(yī)學(xué)生的基礎(chǔ)理論成績、實(shí)習(xí)成績,教學(xué)效果顯著,學(xué)生對(duì)該教學(xué)方式普遍比較滿意。 

【文章來源】：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019,33(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 教學(xué)方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 兩組教學(xué)效果比較
    2.2 兩組學(xué)生教學(xué)滿意度比較
3 討論



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