培養(yǎng)具有社會適應性的人才是高校的主要任務,專業(yè)人才培養(yǎng)目標客觀上規(guī)定了人才培養(yǎng)的社會適應性程度�；趦�(nèi)容分析法,以開放教育的典型代表國家開放大學的專業(yè)人才培養(yǎng)目標作為研究對象,對培養(yǎng)目標的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行量化分析。研究表明,國家開放大學專業(yè)人才培養(yǎng)目標基本能保證人才培養(yǎng)遵循正確的方向,但存在專業(yè)特色及開放教育特殊性體現(xiàn)不充分,專、本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標區(qū)分度不明顯等問題,專業(yè)人才培養(yǎng)目標在社會適應性層面仍有待提高。 

【文章來源】：中國成人教育. 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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